中新河南網(wǎng)5月11日電(霍秀珍) 疫情之下，學(xué)習(xí)條件在變，教學(xué)空間在變，但鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院商學(xué)院營銷教研室教師教書育人的初心不變。面對疫情，營銷教研室教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)有條不紊地開展集中線上教學(xué)。教師在線上教學(xué)實踐過程中，結(jié)合各自課程的教學(xué)特點，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)手段和方式，線上教學(xué)過程亮點異彩紛呈。

　　線上和線下教學(xué)一樣，同樣是教師和學(xué)生的雙邊活動，教師要讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，就要從不同角度采取有效措施，吸引學(xué)生注意力。為實現(xiàn)有效互動，營銷教研室王繪娟老師發(fā)動班委打開四部手機攝像頭分別放在教室的前面和后面，以便與學(xué)生實時進(jìn)行互動，同時便于老師組織課堂紀(jì)律，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)效果。實踐類課程，實現(xiàn)線下到線上的自由轉(zhuǎn)換。在實訓(xùn)課實踐操作的過程中，市場營銷教研室徐夢陽老師、馬軍老師、魏月如老師要求學(xué)生以小組為單位，打開一部手機攝像頭進(jìn)行現(xiàn)場操作，教師進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)。為保證到課率，各位老師要求學(xué)生通過釘釘簽到的“拍照”功能，拍下自己在教室教學(xué)現(xiàn)場的照片進(jìn)行簽到，確保每位學(xué)生都在教室。

　　在教研室全體教師的共同努力下，各位教師在掌握信息化教學(xué)手段方面有了長足進(jìn)步，線上教學(xué)工作也在有序推進(jìn)。教師通過釘釘、騰訊會議等平臺化身“直播高手”“網(wǎng)課達(dá)人”精心打造精彩課堂，課前課中課后有效結(jié)合，實時評價，即時反饋，有效保證了線上教學(xué)與線下課堂同質(zhì)等效。