史小毛是濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作、人才共育的典型代表之一。多年來，該學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明。
產(chǎn)教融合解鎖“濟(jì)職密碼”
產(chǎn)教融合、校企合作，是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、提高技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)所有專業(yè)全覆蓋。該學(xué)院已形成專業(yè)設(shè)置對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置對(duì)接崗位能力、實(shí)踐教學(xué)對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)、教育服務(wù)對(duì)接社會(huì)需求的“四對(duì)接”辦學(xué)模式。在專業(yè)課程設(shè)置上，該學(xué)院根據(jù)企業(yè)崗位要求，和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)模式，對(duì)接崗位能力設(shè)置課程、編制教材。
該學(xué)院秉承合作共贏的原則，探索實(shí)施“校中廠”“廠中校”“訂單式”等校企合作運(yùn)行機(jī)制，形成“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、圍繞專業(yè)辦企業(yè)，課堂教學(xué)車間化、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)化，校企辦學(xué)雙主體、合作育人全過程”的校企合作新路徑。企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，在學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中可以提前選拔人才。學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，可以助力企業(yè)生產(chǎn)。從社會(huì)層面看，該學(xué)院借助校辦企業(yè)，助力中原地區(qū)精密制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)了大量實(shí)用人才。近年，該學(xué)院與富士康科技集團(tuán)、華為集團(tuán)、京東集團(tuán)、甲骨文公司等200多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，成立了準(zhǔn)源精密工業(yè)有限公司、甲骨文軟件學(xué)院、新能源汽車協(xié)同研發(fā)中心等，在人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、文化輻射、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面做出了突出貢獻(xiàn)。
扎根地方彰顯“濟(jì)職使命”
一所真正有實(shí)力、有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化高職院校，必須也必然會(huì)打破“圍墻”，與企業(yè)“握手”、與城市融合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和城市發(fā)展，緊貼市場(chǎng)需求，先后開設(shè)了有色冶金技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、旅游管理、珠寶首飾設(shè)計(jì)、食品加工與技術(shù)等社會(huì)急需專業(yè)，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。該學(xué)院與豫光集團(tuán)、濟(jì)源鋼鐵、中國(guó)白銀城、濟(jì)源富士康、金利集團(tuán)、濟(jì)源文旅集團(tuán)、濟(jì)源投資集團(tuán)等企業(yè)簽訂校企合作戰(zhàn)略協(xié)議。該學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在94%以上，每年為社會(huì)輸送技術(shù)人才5000余名(其中留在濟(jì)源工作的超過2000人，占畢業(yè)生人數(shù)的40%左右)，培訓(xùn)各類成人教育學(xué)員和技術(shù)人員2萬余名，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。
該學(xué)院不斷拓展產(chǎn)教融合廣度，挖掘校企合作深度，創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。該學(xué)院圍繞濟(jì)源冶金化工產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展，成立濟(jì)源冶金化工創(chuàng)新研究院，開展技術(shù)創(chuàng)新研究;圍繞濟(jì)源白銀產(chǎn)業(yè)延鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈，與河南中原智信科技股份有限公司共建人造鉆石(深加工)技術(shù)工程技術(shù)中心，與山立珠寶首飾供應(yīng)鏈(濟(jì)源市)有限公司聯(lián)合成立濟(jì)源白銀珠寶產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院;圍繞濟(jì)源中醫(yī)藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，成立孫思邈中醫(yī)藥研究所;圍繞濟(jì)源文化產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成立濟(jì)源發(fā)展研究院、濟(jì)水文化研究中心、河南硯藝研究中心。2021年，天壇(盤古)硯——河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地獲河南省文化和旅游廳批復(fù)立項(xiàng)。此外，該學(xué)院與沁園街道聯(lián)合打造新愚公眾創(chuàng)空間、大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園，為中小微企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持、場(chǎng)地支持等，吸引中小微企業(yè)40多家，真正實(shí)現(xiàn)資源整合、資源共享、聯(lián)合創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新引領(lǐng)打造“濟(jì)職樣板”
近年，濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過校校合作、校政企合作等方式，著力打造“濟(jì)職樣板”。
2018年11月，民盟河南省委與該學(xué)院簽訂“盟院深化合作戰(zhàn)略框架協(xié)議”，按照“探索一種模式、辦出一個(gè)特色、打造一個(gè)品牌”的盟院合作發(fā)展目標(biāo)，探索形成“361+N”合作模式，即以民盟河南省委、省教育廳、濟(jì)源示范區(qū)為主導(dǎo)，以鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、鄭州師范學(xué)院6所本科高校為主力，以濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為主體，加上N個(gè)民盟企業(yè)，共同打造職教發(fā)展共同體。該學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力快速提升。
該學(xué)院著力抓融合、組集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)政校企協(xié)同新發(fā)展。該學(xué)院牽頭建立了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的濟(jì)源職教集團(tuán)，搭建了校企合作平臺(tái);集人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、實(shí)踐培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、教研科研、科技研發(fā)于一體，助推濟(jì)源市職業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。2021年4月，該學(xué)院牽頭，聯(lián)合河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)成立了河南省康復(fù)治療技術(shù)產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟，進(jìn)一步推動(dòng)人才資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。濟(jì)源職教集團(tuán)和河南省康復(fù)治療技術(shù)產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟的建立，真正實(shí)現(xiàn)了匯聚資源、融合發(fā)展、政校企聯(lián)動(dòng)、多方共贏的協(xié)同發(fā)展模式。
