特殊教育學(xué)院上下一心 24小時值守守護(hù)學(xué)生安全
在疫情形勢嚴(yán)峻的背景之下，特殊教育學(xué)院在學(xué)院黨總支書記陳潔的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)學(xué)校防疫號召，落實好各項疫情防控舉措，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工隊伍入住校園，全方位做好學(xué)生服務(wù)、陪伴和心理疏導(dǎo)等工作，為學(xué)院學(xué)生保駕護(hù)航。
一、積極響應(yīng)疫情防控號召，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)
在全校上下一心、全力防控疫情的重要時刻，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工老師第一時間入住學(xué)校，深入學(xué)生宿舍、餐廳，叮囑學(xué)生做好個人防護(hù)，調(diào)整心態(tài)努力學(xué)習(xí)，并耐心詢問和解答同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的種種問題和困難，幫助學(xué)生解決急難愁盼問題。
學(xué)院第一時間要求輔導(dǎo)員入住學(xué)校，雖然每位老師家里都有孩子要上網(wǎng)課，但是大家依然為大家舍小家主動報名入住學(xué)校。
學(xué)院黨總支書記陳潔、學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人張燕麗、學(xué)院教學(xué)工作負(fù)責(zé)人黃宗杰，第一時間深入學(xué)生宿舍對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)心理，為學(xué)生帶去水果、速食食物等慰問品。
輔導(dǎo)員周改麗深入學(xué)生宿舍鼓勵學(xué)生
輔導(dǎo)員王東旭深入學(xué)生宿舍向?qū)W生講述自我防護(hù)
輔導(dǎo)員郭雯與學(xué)生談心談話
二、線上教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，一班一案同質(zhì)同效
一方面要嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控政策，一方面又要保證線上教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特殊教育學(xué)院各系、教研室分別針對不同的專業(yè)和班級，尤其是針對聾生的在線上學(xué)習(xí)開展了卓有成效的嘗試。
在校內(nèi)值班的陳潔書記在教室直播課程提升上課有效性和趣味性
學(xué)院教師通過形式多樣的教學(xué)方式開展線上教學(xué)
特殊教育學(xué)院專門成立了以陳潔書記為組長的線上教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊，每天必巡課、查課，院級督導(dǎo)員和教務(wù)辦負(fù)責(zé)同志在雨課堂平臺監(jiān)看到課率，在微信群中分享教學(xué)效果優(yōu)秀的案例，及時溝通和處理在教學(xué)過程中遇到的特殊情況，為承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的特殊崗位人員補(bǔ)充配備了相應(yīng)授課設(shè)備，助力線上教學(xué)。許多教師使用情景式現(xiàn)場直播的方式授課，受到學(xué)生的喜愛，也有許多老師使用手機(jī)、電腦齊上陣，使用同聲文字翻譯軟件、課件、直播和手語翻譯同時展示，方便了聾生學(xué)習(xí)，提升了授課效果。
三、充分發(fā)揮班導(dǎo)師作用，做學(xué)生知心朋友
學(xué)院的班導(dǎo)師們也積極發(fā)揮作用，通過微信群傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)疫情防控政策并進(jìn)行解讀，使學(xué)生更加清楚認(rèn)識到疫情防控的重要性，自覺遵守學(xué)校的各項政策、規(guī)定。
班導(dǎo)師還根據(jù)所指導(dǎo)學(xué)生的身心特點以及疫情的發(fā)展，對學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，鼓勵學(xué)生利用這個機(jī)會加強(qiáng)體育鍛煉、努力學(xué)習(xí)，自我情緒調(diào)節(jié)，實現(xiàn)自我提升。
四、“疫”起上網(wǎng)課，不負(fù)好時光
疫情防控期間，學(xué)院有序開展“線上教學(xué)”，學(xué)生收獲滿滿。
2021級特殊教育1班盧文杰表示，雖然是網(wǎng)課，但是我們的每位任課老師還是極其認(rèn)真地準(zhǔn)備教學(xué)工作，盡自己最大的努力為我們呈現(xiàn)精彩的課程內(nèi)容。老師線上講課的一幀幀畫面，也成為了我們學(xué)生心中對老師們的特別“印象”。不僅僅是任課老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活也表現(xiàn)了極大的關(guān)心。這段時間不管是線上還是線下都能看到領(lǐng)導(dǎo)們工作的身影，嚴(yán)格巡查每一節(jié)課程，校園內(nèi)督促同學(xué)們戴口罩，走進(jìn)寢室了解同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活提供了極大的支持和保障。
2021級特殊教育2班劉志強(qiáng)表示，線上教學(xué)沒有阻礙師生思維的碰撞，老師的教學(xué)設(shè)計豐富合理，更是充分考慮到了學(xué)生的能力，同學(xué)們的思維擺脫了害羞的阻撓，發(fā)散性更強(qiáng)，更愿意去表達(dá)自我。在生活方面，院領(lǐng)導(dǎo)黃宗杰深入到學(xué)生寢室，鼓勵特殊教育學(xué)院學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。寢室同學(xué)都收到了“愛心火龍果”，感受到了學(xué)院的關(guān)懷，更有信心度過難關(guān)!
2021特殊教育2班的曾彩惠表示，在宿舍上網(wǎng)課能促進(jìn)室友間的感情，上課前都會互相提醒及時進(jìn)入課堂。相對輕松的氛圍讓大家都更樂于參與課堂討論，師生互動更為活躍。老師們也積極探索新的網(wǎng)絡(luò)授課方式，讓我們有更好的網(wǎng)課體驗感，讓我們在接受新知識的同時也緩解了因疫情而有些低迷的心情。感恩當(dāng)下，我們的歲月尚靜好，必砥礪前行，不負(fù)韶華。
2021級視覺傳達(dá)設(shè)計1班吳雪同學(xué)表示，突如其來的疫情再次中斷了線下教學(xué)，但在上網(wǎng)課期間依然能夠感受到老師們飽滿的熱情。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師深入學(xué)生群體中，時刻關(guān)心著我們的生活狀態(tài)和心理健康，并給我們提出了疫情期間的自我防護(hù)要求和建議。在教學(xué)上，老師們一心為學(xué)生著想，每節(jié)課都精心準(zhǔn)備教學(xué)課件，還會給同學(xué)們推薦和學(xué)習(xí)有關(guān)的紀(jì)錄片。除此之外，能在宿舍里和聽人室友一起用手語交流，讓我感覺我們更像共同生活在溫馨小屋中的家人，大家一起努力共同進(jìn)步。相信我們定會戰(zhàn)勝疫情，收獲成長!
2021特教1班張夢瑤同學(xué)表示，在宿舍上網(wǎng)課也能收獲知識。在線上平臺中，老師的課件可以反復(fù)觀看，記不住的知識點可以截屏保存，課下抄寫和背誦，讓我們的學(xué)習(xí)更便利;并且在學(xué)習(xí)新知識的途中，我們會遇到難題，可以和宿舍同學(xué)一起討論解決，讓我們這一堂課吸收所有的知識點。同時，在我們享受學(xué)習(xí)的快樂的過程中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)們也在為我們付出，每次核酸檢測都有值班領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)秩序，學(xué)院老師經(jīng)常告訴我們疫情會好轉(zhuǎn)，讓我們不再擔(dān)憂。
當(dāng)然，還有更多的同學(xué)都懷著飽滿的熱情，在疫情防控期間停課不停學(xué)，全面提升自己。
五、詮釋志愿精神，書寫責(zé)任擔(dān)當(dāng)
進(jìn)一步筑牢校園疫情防控安全防線，切實保障師生生命安全和校園穩(wěn)定，特殊教育學(xué)院組織志愿者積極參與志愿者活動。志愿者們認(rèn)真站崗，不怕辛苦，將督查、巡查工作落實到實處，為疫情防范工作出自己的一份綿薄之力。
學(xué)院學(xué)生志愿者積極投入到抗疫志愿服務(wù)當(dāng)中去
志愿者們用實際行動詮釋了志愿者精神，書寫了當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，共同守護(hù)著同學(xué)們的安全。志愿服務(wù)活動有效推進(jìn)了學(xué)校的疫情防控工作，保障了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，筑起了一道抗擊疫情的堅實防線。(鄭州工程技術(shù)學(xué)院供稿)
