版畫，這項(xiàng)傳承了千年的藝術(shù)，在河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授郝彥杰的手中，有了更多創(chuàng)作實(shí)踐和創(chuàng)新表達(dá)。10年來(lái)，他把中原非遺文化“刻繪”成畫，致敬匠心、禮贊傳承。
10年“深耕”
把非遺文化入“木”為畫
每年農(nóng)歷正月十三，應(yīng)河之濱，麥苗之上，成百上千的民間說(shuō)唱藝人負(fù)鼓攜琴，說(shuō)書會(huì)友，這就是被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的馬街書會(huì)。
每年這一天，郝彥杰總會(huì)驅(qū)車趕赴這里，采風(fēng)問(wèn)俗，記錄經(jīng)典，尋找靈感，力求能通過(guò)版畫的二次演繹，真實(shí)再現(xiàn)書會(huì)盛況。
“我從2012年開(kāi)始趕馬街書會(huì)，唱曲、打鼓、拉琴、說(shuō)書……多種藝術(shù)形態(tài)給我留下了非常深刻的印象，這些民間說(shuō)唱藝人對(duì)傳統(tǒng)曲藝的堅(jiān)守，也深深震撼著我。”郝彥杰坦言，也是從那一年開(kāi)始，他有了把馬街書會(huì)“刻繪”成版畫的想法，以此來(lái)向民間藝人們致敬。
從2012年到2019年，他拍攝了數(shù)千張馬街書會(huì)的照片，反復(fù)琢磨人物形象，描畫人物表情，“最難的還是構(gòu)思，藝人們很多，表演形式很豐富，怎么把你想表達(dá)的思想呈現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)最難。”
經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，2013年，郝彥杰的《應(yīng)河亮?xí)弧钒娈嬜髌窇?yīng)運(yùn)而生，該作品采用黑白木刻，在一群人中重點(diǎn)刻畫了十多個(gè)表演者的形象，把書會(huì)的熱鬧、藝人們傾情獻(xiàn)藝的表演姿態(tài)、觀看者如癡如醉的神態(tài)，刻畫的淋漓盡致。
版畫不僅是個(gè)“腦力活”還是個(gè)“體力活”，每一次創(chuàng)作，對(duì)郝彥杰這樣的“熟手”來(lái)說(shuō)，也是一次大挑戰(zhàn)，“下刀的輕重、疏密都直接影響到版畫最終呈現(xiàn)的效果，馬街藝人系列，每一幅的創(chuàng)作過(guò)程都在一個(gè)學(xué)期左右。非�？简�(yàn)?zāi)托暮图?xì)心。”
剛?cè)嵯酀?jì)中，盡顯刀木和非遺之美，十年間，郝彥杰圍繞“馬街藝人”主題，先后創(chuàng)作了《回望馬街》《馬街藝人》等10余幅系列版畫作品，也獲得多項(xiàng)社會(huì)好評(píng)，其中《應(yīng)河亮?xí)弧啡脒x《第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié).全國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品展覽》，《應(yīng)河亮?xí)啡脒x“中原畫風(fēng)•河南省優(yōu)秀美術(shù)作品展覽”，《馬街藝人之五》獲得河南省第十三屆美術(shù)作品展二等獎(jiǎng)。
創(chuàng)新表達(dá)
打造版畫思政課堂
有別于油畫、水彩等直接描繪的繪畫，版畫是一門間接性的繪畫藝術(shù)，它以刀為筆，木為紙，凹凸之間勾勒幅幅作品。“木刻版畫一般分六個(gè)步驟：畫稿、版面處理、刻版、上墨、上紙、磨印，下刀刻畫的過(guò)程同時(shí)也是二次藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，這點(diǎn)令人癡迷。”但在郝彥杰的手中，版畫的創(chuàng)新表達(dá)不僅限于此。
2019年，郝彥杰應(yīng)邀與學(xué)校馬克思主義學(xué)院的胡海涵、常麗麗兩位老師共同錄制網(wǎng)紅微課“傳承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)當(dāng)代價(jià)值”，將紅色文化融入版畫中，讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶里尋找紅色印記。課程中展示了木刻版畫的制作流程，展現(xiàn)了版畫這種獨(dú)特藝術(shù)形式，另外講解了國(guó)內(nèi)知名的版畫大家創(chuàng)作的紅色題材作品，如：《怒吼吧中國(guó)》《狼牙山五壯士》《征服黃河》《頑強(qiáng)的希望》《建設(shè)者》等，以此來(lái)展示中國(guó)百年奮斗歷程。在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信的同時(shí)，也唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律，這堂生動(dòng)有趣的思政課，讓學(xué)生們受益頗多，也成為河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新打造思政課堂的又一具體實(shí)踐。
2020年，“版畫里的思政課” 獲得第四屆全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)微作品“三等獎(jiǎng)”，再次讓郝彥杰看到了這一傳統(tǒng)藝術(shù)形態(tài)展示出來(lái)的時(shí)代魅力。“學(xué)生們喜歡，我也開(kāi)心，很期待未來(lái)在版畫課堂里，能創(chuàng)新融合更多的知識(shí)元素，給學(xué)生們更多觸動(dòng)心靈的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”
初心致遠(yuǎn)
“用版畫藝術(shù)影響更多人”
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院版畫與印刷體驗(yàn)工作室(郝彥杰技能大師工作室)，既是專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所，又是版畫藝術(shù)展示空間，濃厚的藝術(shù)氣息撲面而來(lái)。“工作室建成于2017年底，是應(yīng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃整體規(guī)劃而建設(shè)的，既是版畫創(chuàng)作技藝傳承與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)基地，也承擔(dān)文化育人與技藝傳承的功能。”
工作室的雙重功能，也映照著郝彥杰的版畫初心。記者了解到，郝彥杰從小喜歡美術(shù)，“上學(xué)期間，水彩、素描、木刻版畫都有涉及。上高中時(shí)，常常在畫展及報(bào)刊上看到版畫作品，那時(shí)表達(dá)鄉(xiāng)土題材的作品居多，一塊木板、幾把刻刀、質(zhì)樸的黑白語(yǔ)言，就把黃土、溝壑、樹(shù)木、牛群等生活中的常見(jiàn)景象入木為畫，簡(jiǎn)約恬淡、質(zhì)樸濃郁，我也逐漸喜歡上了版畫。”郝彥杰表示，特別是黑白木刻，通過(guò)“刀劈斧鑿”的刻痕、巧妙構(gòu)圖展示出來(lái)的歷史感和滄桑感，有其獨(dú)特的形式美感，也正是黑白木刻的魅力所在。
除日常授課外，每年，郝彥杰都會(huì)依托工作室，組建版畫興趣小組，看到學(xué)生們?nèi)諠u自如用刀的狀態(tài)，他倍感欣慰。秉持初心，作為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)版畫藝委會(huì)副秘書長(zhǎng)，郝彥杰業(yè)余時(shí)間積極參與社會(huì)活動(dòng)，多次擔(dān)任省市美術(shù)專業(yè)項(xiàng)目展賽評(píng)委，并深入到小學(xué)校園為美術(shù)教師們開(kāi)展黑白木刻講座及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，樂(lè)此不疲。“以版畫創(chuàng)作、推廣傳播為切入點(diǎn)，助力校園文化建設(shè)，響應(yīng)學(xué)校打造多元化河職品牌的號(hào)召，把工作室建成民族藝術(shù)氣息濃郁、藝術(shù)設(shè)計(jì)特點(diǎn)強(qiáng)烈的教學(xué)環(huán)境，使之成為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)拓展平臺(tái)，可對(duì)外開(kāi)放、展示、宣傳，成為對(duì)外交流的文化窗口，為學(xué)院的發(fā)展多做貢獻(xiàn)的同時(shí)，也能影響一批年輕學(xué)子喜歡木刻版畫，助力傳承木刻版畫，這是我未來(lái)努力的方向。”(河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院供稿)
