盧奎從黨的二十大的主題、主要成果，過去5年的工作和新時代10年的偉大變革，馬克思主義中國化時代化，中國式現(xiàn)代化，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)任務(wù)，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)以及教育相關(guān)論述等八個方面，對黨的二十大精神進行了深入闡釋和解讀。
盧奎講到，黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會，是一次高舉旗幟、凝聚力量、團結(jié)奮進的大會。大會全面回顧總結(jié)了過去5年的工作和新時代10年的偉大變革，闡述了開辟馬克思主義中國化時代化新境界、中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求等重大問題，對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興進行了戰(zhàn)略謀劃，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局作出了全面部署。盧校長指出，要原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)黨的二十大報告和黨章，堅決把黨的二十大精神落到實處，始終同黨中央保持高度一致，做到同頻共振，在思想和行動中進一步感悟黨的二十大精神。
盧奎講到，馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想。中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。報告用了“六個必須堅持”來闡述世界觀和方法論的立場觀點方法，這6個方面，是總結(jié)黨的理論創(chuàng)新實踐得出的規(guī)律性認(rèn)識，既是我們深刻理解這一科學(xué)思想必須牢牢把握的基本點，也是繼續(xù)推進理論創(chuàng)新必須始終堅持的基本點。
盧奎講到，中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們必須丟掉一切幻想，堅持底線思維，始終做好應(yīng)對最壞情況的準(zhǔn)備，發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)，依靠全黨全國人民的意志和力量，戰(zhàn)勝一切可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。
盧奎講到，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。盧校長強調(diào)，作為教育工作者，要堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，堅定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進，把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神與深入推進學(xué)校“一二三四”工程和高質(zhì)量建設(shè)應(yīng)用型本科院校結(jié)合起來，全力迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估，做好航空港校區(qū)建設(shè)，為實現(xiàn)黨的二十大提出有關(guān)教育方面的目標(biāo)任務(wù)和推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。(鄭州工程技術(shù)學(xué)院供稿)
