學校邀請了鄭州工程技術學院甘勇教授、河南大學何欣教授、李恒教授、中原工學院趙志泉教授和鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院校長張欣教授，組成專家評審組。學科建設領導小組副組長副校長張金安出席會議。教務處、校長辦公室、教學質(zhì)量監(jiān)測與評估中心、人事處、財務處等相關職能部門主管，三個省級重點學科依托學院院長、省校兩級重點學科學科帶頭人及學科骨干參加會議�？蒲刑幪庨L、學科建設辦公室主任楊存博主持會議。
會上，張金安致歡迎詞，他代表學校向蒞校專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。他強調(diào)，學校高度重視學科建設工作，堅持“發(fā)展優(yōu)勢、注重應用、突出特色、穩(wěn)步發(fā)展”的應用型學科建設原則，建設了一批特色鮮明、優(yōu)勢突出的省、校級重點學科。他提出，希望各位專家在評審過程中，傳經(jīng)送寶，不吝賜教，對學校學科建設工作多指導，多支持，多關照。
張欣為蒞校專家頒發(fā)客座教授聘書。
鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院第九批省級重點學科學科帶頭人何偉(區(qū)域經(jīng)濟學)、白鑫(計算機應用技術)、李向民(企業(yè)管理)依次作匯報，主要匯報了學科點立項建設以來在骨干團隊、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、服務地方發(fā)展等方面所取得的建設成效，分析了存在的不足，明確了今后的努力方向。
匯報結束后，專家組對三個學科分別點評。專家組成員共同表示，該校領導對于學科建設工作給予了高度重視，各學科點建設卓有成效，對五年來的建設予以肯定和贊揚。他們對學科點今后的努力方向也做出了精心指導。
何欣教授指出學科點的建設方向應依托于地方發(fā)展目標，同時學科點的建設成果也應服務于地方建設目標。他提出人才培養(yǎng)與人才引進是學科建設的基石，應著力提升科研團隊的水平層次。
李恒教授指出基于應用型人才培養(yǎng)的目標，學科建設方向應理論與實際相結合，體現(xiàn)學校特色與學科優(yōu)勢。同時對人才的校園培養(yǎng)也應結合地方建設目標，積極服務于地方發(fā)展。
趙志泉教授認為學科建設應該對照標準奮起直追，學科建設方向有待進一步的調(diào)整。同時建議積極爭取校際合作，進行研究生聯(lián)合培養(yǎng)。
甘勇教授代表專家組做總結發(fā)言。他提出應提升學科建設與區(qū)域結合緊密度，設立科學的發(fā)展目標。同時應著力打造平高水平學科平臺，大力引進高水平科研人才，實現(xiàn)平臺建設與人才隊伍的相輔相成。集學科團隊智慧努力申請國家級項目，產(chǎn)出省部級以上高水平成果。
最后，張欣代表學校向?qū)＜医M對學校學科建設工作高屋建瓴的精準指導表示感謝，對三個學科點五年來所做的努力表示肯定，各學科點圓滿完成了預定的目標任務，獲得了專家組的認可。同時，我們要清楚認識到目前存在的不足，認真學習領悟各位專家的點評指導，找準未來的努力方向。
對于今后的學科建設工作，張欣提出以下幾點：一是學校應該繼續(xù)加大投入力度，大力支持學科建設工作;二是繼續(xù)凝練學科方向，學科方向命名結合研究理論的同時也應體現(xiàn)學校特色，服務于區(qū)域經(jīng)濟，緊跟國家政策導向;三是進一步優(yōu)化研究團隊，尤其是加大博士引進力度，可采用自培博士或加大柔性引進人才的力度。四是設定更高的發(fā)展目標，在已取得的學科建設成果上，爭創(chuàng)省級、國家級的平臺與成果。她認為，這次評審會，讓我們感受到了專家對學校的幫助與愛護，對幾位專家表示衷心的感謝。同時也表示，下一步要在目前的基礎上繼續(xù)深耕學科建設，克服現(xiàn)實困難，進一步凝練學科方向，加大經(jīng)費投入，抓好人才隊伍的建設，多多爭取高質(zhì)量的科研成果，更好地服務區(qū)域社會的經(jīng)濟發(fā)展。
會后，校領導陪同專家參觀了王廣亞紀念館。
