一是部門聯(lián)動(dòng)抓落實(shí)。學(xué)院高度重視，統(tǒng)籌謀劃，著力加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，全力推動(dòng)“人人持證、技能河南”建設(shè)工作，構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)牽頭總抓、相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)、二級(jí)學(xué)院落實(shí)推進(jìn)”的工作格局，將“人人持證、技能河南”建設(shè)工作任務(wù)列入學(xué)院2023年重點(diǎn)工作任務(wù)。印發(fā)《鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定的實(shí)施方案》，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，將1+X證書制度工作與“人人持證、技能河南”建設(shè)工作同部署、同推動(dòng)、同落實(shí)，確保完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。
二是開展多種形式宣傳。充分利用職業(yè)教育活動(dòng)周和新媒體等手段，講好技能成才、技能報(bào)國故事，通過微信公眾號(hào)、官網(wǎng)及時(shí)展示技能成果。多渠道、多方式、多層次營(yíng)造高質(zhì)量推進(jìn)“人人持證、技能河南”建設(shè)工作的氛圍。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，積極取得國家職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級(jí)證書。截至目前，該校學(xué)生分別取得國家職業(yè)資格證書4466人次;1+X職業(yè)技能等級(jí)證書1139人。
三是改革人才培養(yǎng)模式。學(xué)院在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式上，精心籌劃、全盤設(shè)計(jì)，將每年5月定為“人才培養(yǎng)方案修訂月”，召開專題會(huì)議，在專業(yè)、課程、教學(xué)方式與管理上聯(lián)動(dòng)發(fā)力，改革財(cái)經(jīng)類高職院校人才培養(yǎng)的全新模式，讓學(xué)生成為教育的真正主體。
四是突出競(jìng)賽引領(lǐng)作用。學(xué)院結(jié)合技能競(jìng)賽月，在日常教學(xué)中融入競(jìng)賽內(nèi)容、理念、考核標(biāo)準(zhǔn)，從教材選取、教學(xué)重點(diǎn)到培訓(xùn)學(xué)生的技能重點(diǎn)，均按照技能大賽的要求進(jìn)行重構(gòu)和融合，充分發(fā)揮以賽促學(xué)、以賽代評(píng)的引領(lǐng)示范作用。
五是創(chuàng)新評(píng)價(jià)考核方式。學(xué)院綜合運(yùn)用理論知識(shí)考試、技能操作考核、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)審、技能競(jìng)賽等方式，開展直接認(rèn)定、過程化考核取證工作，向合格學(xué)生發(fā)放職業(yè)技能等級(jí)證書。
同時(shí)，建立考核、取證工作落實(shí)情況月報(bào)制度，不定期加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，定期通報(bào)工作進(jìn)展情況。
