程慎從把握現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的深刻意蘊、認清產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)著力點三個部分進行講授。系統(tǒng)闡釋了現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的整體布局、重大意義、建設(shè)現(xiàn)狀和主要舉措，指出我們只有實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體系現(xiàn)代化，以自主可控、高質(zhì)量的供給適應(yīng)滿足現(xiàn)有需求，創(chuàng)造引領(lǐng)新的需求，增強國內(nèi)大循環(huán)動力和可靠性，才能滿足構(gòu)建新發(fā)展格局的需要;也只有實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體系現(xiàn)代化，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，提升全要素生產(chǎn)率,才能實現(xiàn)共同富裕宏偉目標。
課上，程慎通過案例解析，從不同的切入口展示了國內(nèi)產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展歷程與挑戰(zhàn)機遇，并以大家都很關(guān)注的華為新發(fā)售的手機為例，深入淺出的論述了我國在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、“卡脖子”環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，大力推動自主創(chuàng)新，對關(guān)鍵核心技術(shù)攻克研究具有的戰(zhàn)略意義。
程慎希望同學們不斷厚植家國情懷，立身百行，以學為基，厚德明志，校準人生航向。提高成長本領(lǐng)，將理念精神轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動力，將新時期國家宏偉目標與個人成才奮斗實踐相統(tǒng)一，為民族復興偉業(yè)貢獻青春力量。
課后，同學們紛紛表示，作為新時代大學生，要緊跟時代脈搏，腳踏實地，知行合一，讓青春在奮斗中閃閃發(fā)光。
