本次比賽重點(diǎn)考察教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)特色和教學(xué)效果，通過“教學(xué)大綱和教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、模擬授課、專家提問”幾個(gè)部分對選手進(jìn)行綜合考評。比賽過程中，參賽教師以設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)內(nèi)容、多樣的教學(xué)形式，展示了出色的專業(yè)技能和扎實(shí)的教學(xué)基本功，彰顯了學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)水平。評委們秉持公平公正的原則，通過課堂教學(xué)理念、組織、實(shí)施與效果等對參賽教師教學(xué)能力和水平進(jìn)行了綜合評價(jià)。
通過本次教學(xué)技能比賽，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師相互學(xué)習(xí)、相互比拼，共同進(jìn)步，提升了自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)水平，為未來的教學(xué)提供了新思路。本次比賽也是省賽的選拔賽，學(xué)校將擇優(yōu)推薦2名優(yōu)秀教師參加河南省教育廳舉辦的河南省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師教學(xué)技能大賽決賽。
鄭州電力高等�？茖W(xué)校歷來重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作，通過“選、訓(xùn)、引、聘、掛”等方式打造了一支由專任教師、輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)高管、投資人、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者等組成的就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍;近年來學(xué)校注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提升工作，通過“送出去、引進(jìn)來”兩種培訓(xùn)方式，提高教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)水平和管理水平不斷提高，為學(xué)生的全面發(fā)展和教育教學(xué)改革發(fā)揮積極的作用。2019年來，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室教師指導(dǎo)學(xué)生在河南省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中獲得河南省“規(guī)劃之星.金獎”兩次、“規(guī)劃之星.銀獎”一次;指導(dǎo)學(xué)生在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得國賽銀獎3項(xiàng)，銅獎3項(xiàng)，省賽一等獎28項(xiàng)，二等獎44項(xiàng)，三等獎48項(xiàng);指導(dǎo)學(xué)生參加高等職業(yè)院校“發(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎12項(xiàng)，二等獎21項(xiàng)，三等獎37項(xiàng)。
