強化體制機制建設 拓展資助育人廣度
電力學院高度重視家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，秉承“人才培養(yǎng)·資助育人”的工作理念，以解決學生實際問題為出發(fā)點，建立“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，不斷推進精準資助，提升資助育人效果。學院成立以學院黨總支書記為組長，主管學生工作副院長、輔導員、班主任共同參與的資助育人工作小組。包干到人，對學院在籍在冊學生進行精準摸排，從新生入學開始進行廣泛宣傳，建立“學院、班級、宿舍”三級聯(lián)動，確立“宿舍長、生活委員、班長、班主任、輔導員”五級核查流程，確保一生一冊，精準落實學校資助政策，形成“獎、助、貸、勤、補”五位一體較為完善的學生資助管理體系，并取得較好的成績與效果。
強化家校協(xié)同育人 提升資助育人溫度
電力學院進一步完善家校協(xié)同機制，將走訪入戶作為溝通學校與家庭的橋梁，把對家庭經(jīng)濟困難學生的關心關愛延伸至家門口，打通家校協(xié)同育人“最后一公里”。為確保走訪工作平穩(wěn)、有序地開展，學院對走訪活動流程、注意事項、反饋成效等提出具體要求。并通過檔案核查、專題討論等途徑精準掌握被訪學生情況，根據(jù)學生實際情況制定出有溫度、有內涵的個性化走訪方案。2024年1月，學院先后成立五支工作隊，前往新安縣、博愛縣、延津縣等地走訪11名經(jīng)濟困難學生家庭，宣傳黨的教育方針、國家獎助貸政策、參軍入伍政策、創(chuàng)業(yè)支持政策，與家長溝通學生的學業(yè)情況、在校表現(xiàn)，了解學生家庭情況及存在的現(xiàn)實困難。同時結合實際情況針對性地提出經(jīng)濟幫扶、學業(yè)幫扶、生活幫扶意見，給予家長鼓勵和安慰，給予學生自信和信心，傳遞學校和學院關懷。走訪結束后，電力學院還召開專門會議，總結走訪經(jīng)驗，優(yōu)化工作流程，進一步提升資助育人成效。
強化扶貧扶志相結合 提升資助育人深度
電力學院不斷創(chuàng)新資助思路，積極構建“受助、自助、助人”的資助育人新格局，實現(xiàn)從“授人以魚”到“授人以漁”的育人目標。學院堅持將“扶智、扶志”相結合，入學時，積極落實學校“綠色通道”制度，對家庭經(jīng)濟困難新生，報到時一律先辦理入學手續(xù)，后根據(jù)情況采取不同途徑進行資助。入學后，利用新生入學教育進行資助政策宣傳;舉辦“誠信校園行”系列活動、誠信教育、勵志教育等;組織國家勵志獎學金、國家助學金獲獎及受助學生擔任“學生資助形象大使”，積極參與社會公益勞動、志愿服務等活動，引導受助學生培養(yǎng)自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當?shù)牧己闷焚|，努力做反哺社會、助人為樂的新時代好青年。
下一步，電力學院將在學校黨委的統(tǒng)籌規(guī)劃下不斷提升資助育人工作水平，切實宣傳好落實好資助政策，確保資助隊伍在資助育人的前進道路上始終如一、堅持不懈、矢志不渝，用真情關心學生、關愛學生，護航學生成長成才。（鄭州電力高等�？茖W校供稿）
