鄭州電力高等�？茖W(xué)校成立于1933年，是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校，是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。隨著中國電力技術(shù)的蓬勃發(fā)展，電力工程學(xué)院作為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)者和推動者，承載著為新型電力系統(tǒng)建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)人才的重任。
電力工程學(xué)院依托“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”專業(yè)群(河南省“雙高”計劃高水平專業(yè)群)以非常之力、恒久之功、創(chuàng)新之法對標(biāo)對表，抓標(biāo)志性成果，抓關(guān)鍵性改革，抓數(shù)字化賦能，在“雙高”快車道上按下提質(zhì)培優(yōu)的“加速鍵”，唱響電力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展“好聲音”。先后獲批國家級教學(xué)改革試點專業(yè)、教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、擁有國家級教學(xué)資源庫、國家級精品課程、國家級精品資源共享課、全國首批教材建設(shè)一等獎、二等獎教材、國家級規(guī)劃教材等優(yōu)秀教學(xué)資源。
立德樹人、融合育人，電力職教“領(lǐng)頭雁”
縱覽學(xué)校的發(fā)展歷程，每一步發(fā)展背后都有黨建的堅強支撐，黨建的每一次創(chuàng)新又都推動學(xué)校發(fā)展進入一片新的天地。
以電力學(xué)院該專業(yè)群所屬的第一黨支部為例，通過實施“旗幟領(lǐng)航 三年登高”計劃，加強標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實基層基礎(chǔ)，堅持黨建全面融入業(yè)務(wù)工作，深度融合、同向發(fā)力、雙促雙提。深化“黨建+育人工程”，實施大學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;打造“黨建+示范崗”，教師黨員崗位掛牌，學(xué)生黨員宿舍掛牌，亮身份、顯責(zé)任、比貢獻。支部還致力于加強學(xué)生“工匠精神”培養(yǎng)，以賽促學(xué)，鼓勵學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)青春等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和專業(yè)技能競賽。近三年該校電力工程學(xué)院各專業(yè)學(xué)生就業(yè)率均保持在98%以上，工作與專業(yè)相關(guān)度達到92%以上。畢業(yè)生學(xué)習(xí)能力強、適應(yīng)能力強、專業(yè)技能扎實，實操能力強、團隊意識強、工作表現(xiàn)優(yōu)異，已逐步成為電力、能源、設(shè)備制造等領(lǐng)域一線工作的重要技術(shù)骨干力量。支部也先后被評為“全國黨建工作樣板支部”、國家電網(wǎng)有限公司“電網(wǎng)先鋒黨支部”、國網(wǎng)河南省電力公司“青年文明號”、國網(wǎng)河南省電力公司“電網(wǎng)先鋒黨支部”。
名師領(lǐng)銜，引培并舉，搭建人才“立交橋”
鄭州電專按照“新時代教師四個引路人”為標(biāo)準(zhǔn)，樹牢樹立“人才是第一資源”理念，將“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神和高職院校“匠心”文化特質(zhì)貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，以“校企互動、引培并舉”為手段，構(gòu)建“師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理”的高水平復(fù)合型教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。
目前，“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”專業(yè)群擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個;河南省高等職業(yè)學(xué)校黃大年式教師團隊1個，河南省職業(yè)教育骨干教師8人，河南省教學(xué)名師2人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，河南省“五一”勞動獎?wù)芦@得者3人。擁有“萬人計劃”學(xué)者王永華教授和“國家電網(wǎng)有限公司首席專家”大國工匠陶留海高級技師為首的兼職教師隊伍，團隊教師師資優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，為教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升提供了堅實保障。
產(chǎn)教融合，資源共享，雙元育人“新典范”
鄭州電專主動對接行業(yè)企業(yè)，開展“專業(yè)群融入產(chǎn)業(yè)群”行動，依托學(xué)校牽頭成立的河南能源動力與材料大類職教集團(河南省20個骨干職教集團之一);與相關(guān)電力企業(yè)和發(fā)電企業(yè)在專業(yè)教育和人才培養(yǎng)輸送方面建立了緊密合作。相繼與平高電氣、許繼集團、大唐集團共建實訓(xùn)基地;與ABB(中國)有限公司共建“雙碳產(chǎn)業(yè)學(xué)院”;與正泰電氣等企業(yè)聯(lián)合探索企業(yè)新型學(xué)徒制、現(xiàn)代學(xué)徒制;與上�？岛悱h(huán)境等企業(yè)開展垃圾焚燒發(fā)電定向培養(yǎng)班，是國家電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、中國核電、華潤電力、鄭州地鐵、中原環(huán)保、鄭煤機等眾多國有企業(yè)的校園招聘目標(biāo)院校。
通過設(shè)立河南省文明教師、鄭州市技術(shù)狀元吳娟娟領(lǐng)銜的技能工作室，聘請ABB企業(yè)專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，聘請一線技術(shù)人員作為兼職教師，組建融合型、學(xué)習(xí)型教學(xué)創(chuàng)新團隊，將工匠精神、前沿技術(shù)、現(xiàn)場案例以及精測工藝、操作規(guī)范、崗位標(biāo)準(zhǔn)引入課堂，為高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)特質(zhì)提供堅實師資保障。“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”專業(yè)群產(chǎn)教融合典型案例獲全國電力行業(yè)“產(chǎn)教融合”十佳案例，并被中央電視臺采訪報道。
三教改革，提質(zhì)培優(yōu)，創(chuàng)新發(fā)展“新引擎”
鄭州電專注重“以賽促教、以賽促學(xué)、賽教結(jié)合、教學(xué)相長”，健全國家、省、校三級學(xué)生技能大賽比賽機制，將大賽理念、項目、標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級考核內(nèi)容融入專業(yè)群建設(shè)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，規(guī)劃技能等級并設(shè)計賽項，分解知識點、技能點，規(guī)范作業(yè)流程，制定職業(yè)特質(zhì)清單和考核標(biāo)準(zhǔn)，通過技能分解、立體訓(xùn)練、過程考核、綜合評價等方法，形成了勤學(xué)苦練、敢于拼搏、追求卓越的良好氛圍。
同時，學(xué)校還圍繞“三教改革”落實提質(zhì)培優(yōu)行動計劃，推進多形態(tài)立體化教材等教學(xué)資源建設(shè)，教師與現(xiàn)場專家結(jié)合，開發(fā)立足崗位、結(jié)合實際，易學(xué)會用，教培一體的新型活頁式、工作手冊式教材，受到廣大學(xué)生和參培職工青睞。開展多模式混合教學(xué)改革，推進“崗、課、賽、證”融合教育，注重學(xué)生能力、技能培養(yǎng);推進“課堂革命”等教育教學(xué)改革，讓學(xué)生成為課堂“主角”。“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”專業(yè)群畢業(yè)生連續(xù)10年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。
圍繞產(chǎn)業(yè)高端和高端產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才是職業(yè)院校的職責(zé)所在。鄭州電專將瞄準(zhǔn)“碳達峰、碳中和”國家戰(zhàn)略目標(biāo)，持續(xù)服務(wù)“新型電力系統(tǒng)”建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、提升育人質(zhì)量，落實黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展決策部署，為“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色”職業(yè)教育作出貢獻。(鄭州電力高等專科學(xué)校供稿)
