講座現(xiàn)場
校長李曉東主持講座
講座中，章安平教授圍繞“頂層設(shè)計師、資源整合師、創(chuàng)意制造師”三“師”和“教學(xué)示范者、科研領(lǐng)軍者、服務(wù)引領(lǐng)者”三“者”，詳細(xì)闡述了高職專業(yè)帶頭人承擔(dān)的重要責(zé)任和使命。針對如何做好頂層設(shè)計，提出了設(shè)計依據(jù)、原則思路、定位模式等針對性措施，為該校專業(yè)帶頭人在實際工作中提供了寶貴的指導(dǎo)和參考。章教授指出，人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要落地，課程是關(guān)鍵。同時，結(jié)合典型案例分享了其在“校企”雙元開發(fā)教材，保證行業(yè)最新的規(guī)范、技術(shù)引入到課程中的經(jīng)驗。
章安平教授作講座
最后，教師們圍繞專業(yè)建設(shè)和課程改革中存在的困惑和問題，與章教授進(jìn)行了積極地互動交流。
教師互動
報告結(jié)束后，李曉東院長對章教授的精彩講座進(jìn)行了總結(jié)。他表示，章教授不僅從宏觀層面探討了專業(yè)建設(shè)和課程改革的重要性，還從微觀角度詳細(xì)剖析了實操細(xì)節(jié)，深入淺出，案例生動。希望全體教師能夠意識到差距，勤學(xué)篤行，將其融入日常教學(xué)，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
本次講座內(nèi)容詳盡且視野廣闊，對優(yōu)化專業(yè)建設(shè)和推進(jìn)課程改革具有深遠(yuǎn)影響。與會教師們深受啟發(fā)，決心以本次講座為契機(jī)，結(jié)合工作實踐，振奮精神，不斷追求卓越，為學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力，共同推動學(xué)院教學(xué)工作邁向新的高峰。
