開班儀式
開班儀式上，張凌杰作動員講話，他強調：“雙師型”教師隊伍建設是學校教育教學改革與發(fā)展的關鍵所在。擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、教學管理能力強的“雙師型”教師隊伍，對于提高學校的教育教學質量，培養(yǎng)適應社會需求的高素質技能型人才，具有極其重要的意義。他對參訓老師提出幾點要求：一是要端正態(tài)度、珍惜學習機會，二是要學研結合相互啟發(fā)、做到學以致用，三是要嚴守培訓紀律、確保培訓取得實效，真正做到學有所獲、學有所悟、學有所用，持續(xù)推動學校高質量內涵式發(fā)展。
理論教學
現(xiàn)場教學
本次培訓通過理論教學、現(xiàn)場教學及企業(yè)考察的方式開展，圍繞師德師風、教學管理、教師發(fā)展等模塊安排了《立德樹人 名副其“師”——新時代師德師風的內容與實施路徑》、《高校教師的情商管理與心理調適》、《大學之道與大學教師的專業(yè)發(fā)展》等專題學習，并先后參觀考察了蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院、蘇州健雄職業(yè)技術學院、蘇州吳中技師學院、蘇州規(guī)劃展示館、園測信息科技股份有限公司、常熟市現(xiàn)代產業(yè)技能實訓中心及全國愛國主義教育示范基地——常熟沙家浜，幫助“雙師型”教師堅定教育使命與價值追求，樹立良好師德形象，進一步提升教師教育教學水平及教學管理能力。
學員代表發(fā)言
結業(yè)儀式上，各組學員代表發(fā)言，結合自身工作實際，分享了學習成果。校領導李駿元、郭書克為學員頒發(fā)結業(yè)證書。
頒發(fā)結業(yè)證書
李駿元代表學校對蘇州大學的領導老師表示感謝，并對老師們今后的工作提出三點“希望”：一是將所學的師德理念內化于心，外化于行，在日常教學中始終堅守師德底線，以良好的師德風范影響和帶動學生;二是把學到的教學管理技能靈活運用到實際工作中，不斷改進教學方法，提高教學質量，為培養(yǎng)更多高素質技能型人才貢獻力量;三是保持學習的熱情和習慣，持續(xù)關注新的教育理念和方法，不斷更新自己的知識體系，助力學校高質量內涵式發(fā)展。
