河南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處一級調(diào)研員史文生作講話
河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記梅楊在開幕式上致辭
河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長焦?jié)鞒珠_幕式
11月25日下午，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲，開幕式正式拉開帷幕。河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記梅楊致歡迎辭。他表示，學(xué)校將在省教育廳指導(dǎo)下，本著公平、公正、公開、透明的原則，精心組織、周密安排，全力做好組織安排和服務(wù)保障工作，并以此次賽項(xiàng)承辦為契機(jī)，向兄弟院校借鑒學(xué)習(xí)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)深入交流，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教深度融合，持續(xù)深化交流互鑒，共享技能大賽經(jīng)驗(yàn)，共同打造職教金課，共育高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
開幕式現(xiàn)場
河南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處一級調(diào)研員史文生代表河南省教育廳作講話。他指出，河南省作為部省共建、整省推進(jìn)的7個(gè)國家職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)省份之一，職業(yè)教育發(fā)展具有良好的發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展前景。當(dāng)前，課堂教學(xué)的變革已成為職業(yè)教育改革的核心任務(wù)，是推動(dòng)“三教”改革的“突破口”和“聚焦點(diǎn)”。我們要緊密結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育改革的新舉措，將課堂教學(xué)的變革逐步融入“一體、兩翼、五重點(diǎn)”的政策框架之中，力求“崗課賽證”融通的綜合育人模式，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，通過教師的教學(xué)創(chuàng)新不斷推動(dòng)教育教學(xué)評價(jià)方式的改革，真正實(shí)現(xiàn)“以生為本”，助推我省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
參賽選手賽前抽簽
開幕式結(jié)束后，河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開了現(xiàn)場比賽預(yù)備會(huì)，教務(wù)處處長史曉慧就比賽安排進(jìn)行了詳細(xì)解讀和說明。各參賽隊(duì)進(jìn)行比賽場次抽簽，選手熟悉賽場。
11月26日-27日，現(xiàn)場比賽在河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程管理系教學(xué)樓舉行，參賽選手共分4個(gè)組別同時(shí)進(jìn)行。來自全省87所高職院校的169名參賽教師同臺競技，盡展風(fēng)采�，F(xiàn)場比賽分為“說課、無生教學(xué)展示和答辯”3個(gè)環(huán)節(jié)，參賽教師精神飽滿、語言流利、技巧嫻熟，答辯機(jī)智敏捷、妙語連珠，專家點(diǎn)評精彩透徹，競賽現(xiàn)場氣氛生動(dòng)熱烈。經(jīng)過2天的激烈比拼，專家組依據(jù)競賽方案和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了成績評判，并現(xiàn)場公布了競賽成績，競賽獎(jiǎng)項(xiàng)等級將由省教育廳按流程進(jìn)行發(fā)布。
合影
本次大賽的舉辦，為參賽教師提供了交流學(xué)習(xí)、切磋技藝、共同進(jìn)步的寶貴機(jī)會(huì)，不僅是一次高水平的教學(xué)創(chuàng)新展示平臺，更是推動(dòng)我省職業(yè)教育深化改革、提高教育質(zhì)量的重要舉措。(河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院供稿)
