張樹嶺首先詢問(wèn)學(xué)生代表對(duì)思政課的喜愛程度、近期關(guān)注的時(shí)政熱點(diǎn)、思政課學(xué)習(xí)效果、理論知識(shí)與實(shí)踐是否能很好結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)思政課過(guò)程中的感觸和心得體會(huì)等。并與思政課教師交流關(guān)于“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)的開展情況，指出弘揚(yáng)勞模工匠精神對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義和影響。張樹嶺強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，一是要實(shí)現(xiàn)專業(yè)化和多元化相結(jié)合，改進(jìn)教學(xué)方式方法，加強(qiáng)教師間交流和共同學(xué)習(xí);二是思政課教學(xué)要做到課堂知識(shí)講授和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。教師要不斷學(xué)習(xí)積累，發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，把課上好;同時(shí)要堅(jiān)持走出去，結(jié)合紅色基地學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐等社會(huì)活動(dòng)，打造形式多樣的教學(xué)模式;三是積極開展“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，弘揚(yáng)鑄就勞模工匠精神;四是加強(qiáng)課程建設(shè)，多聽取學(xué)生對(duì)思政課的意見和建議，把立德樹人融入教書育人全過(guò)程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。
會(huì)上，思政課教師代表彭曉雪、丁其兆從思政課程建設(shè)，教學(xué)系書記代表馬嘯詠、田方從思政工作開展情況，教學(xué)系主任代表李宏超、劉春應(yīng)從課程思政建設(shè)，學(xué)生代表?xiàng)钇鎰P、陳莞云從思政課學(xué)習(xí)心得等方面進(jìn)行了交流發(fā)言。
