圍繞“一個核心”，提供全時服務(wù)。工作室圍繞“就業(yè)育人”核心，緊盯職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方向，吸納招生就業(yè)處、各學(xué)院學(xué)工骨干，綜合各成員自身優(yōu)勢，以“項目式”分組劃分職責(zé)，確保“人人有事做”“事事有人干”，為學(xué)生提供“一體化”服務(wù)。
強化“兩類指導(dǎo)”，提高就業(yè)能力。“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”和“就業(yè)能力提升”是工作室致力于強化的“兩類指導(dǎo)”方向。通過建立分階段、全覆蓋的生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)工作機制，促進學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)能力提升。從入校到畢業(yè)，所有學(xué)生均可在工作室開展的系列活動中找準(zhǔn)切入點，參與度更高，獲得感更強。
實施“三航工程”，助力學(xué)生成長。實施“啟航”“導(dǎo)航”“護航”工程，全方位守護學(xué)生成長，幫助其規(guī)劃人生道路、激發(fā)內(nèi)在動力、提供持續(xù)支持。大一“啟航”：幫助學(xué)生了解自己的興趣、能力和價值觀，制定個人發(fā)展計劃;大二“導(dǎo)航”：鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新項目、創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力;大三“護航”：提供就業(yè)信息和求職技巧培訓(xùn)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。
立足“四大平臺”，滿足多元需求。工作室依托學(xué)校建成的學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、職業(yè)發(fā)展ZONE、眾創(chuàng)空間、樂業(yè)小站四個現(xiàn)實場景，堅持有用有效、貼近貼實、分層分類指導(dǎo)思路，提供求職登記、政策咨詢、就業(yè)援助、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等“一站式”線上線下服務(wù)，滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求和創(chuàng)業(yè)多元需求。
推進“五元共促”，強化協(xié)同育人。持續(xù)推進學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)、社會、家庭五個主體共同參與的“五元共促”就業(yè)育人模式。工作室面向?qū)W生和家長開展就業(yè)意向調(diào)研，舉辦家長大講堂，強化家校聯(lián)動;積極進行訪企拓崗和市場調(diào)研，拓寬就業(yè)渠道;邀請行業(yè)、企業(yè)專家舉辦專題講座和就業(yè)指導(dǎo)，塑造學(xué)生正確職業(yè)觀。
