田訓(xùn)龍教授以“改革的實(shí)踐續(xù)篇，現(xiàn)代化的時(shí)代新篇”為題，對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神進(jìn)行了全面深入的解讀。他從充分認(rèn)識(shí)會(huì)議召開的歷史意義、深刻領(lǐng)會(huì)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》)的精神實(shí)質(zhì)和準(zhǔn)確把握《決定》中教育篇章的深遠(yuǎn)影響等三個(gè)方面，進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
宣講中，田訓(xùn)龍教授以六個(gè)“必然要求”為邏輯主線，四個(gè)“迫切需要”為核心要點(diǎn)，深入剖析了黨的二十屆三中全會(huì)召開的時(shí)代背景和重大意義。他強(qiáng)調(diào)，此次會(huì)議是在我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的會(huì)議，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。他號(hào)召大家要深刻認(rèn)識(shí)全會(huì)的歷史地位和作用，凝聚人心、匯聚力量，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局，共同為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)而努力奮斗。
在解讀《決定》內(nèi)容時(shí)，田訓(xùn)龍教授詳細(xì)闡述了其框架結(jié)構(gòu)和主要精神，圍繞全面深化改革的指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、重大舉措和重大原則等四個(gè)方面，從“七個(gè)聚焦”“六個(gè)堅(jiān)持”等具體入手，對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全等領(lǐng)域進(jìn)行了全面深入的講解。特別在談到教育篇章時(shí)，他指出，《決定》對(duì)教育的重視和部署，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的深切關(guān)懷和殷切期望。他強(qiáng)調(diào)，作為教育工作者，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，為推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
田訓(xùn)龍教授的宣講主題鮮明、內(nèi)容詳實(shí)、條理清晰，以豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將復(fù)雜的理論知識(shí)講解得通俗易懂，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)踐性。與會(huì)人員紛紛表示，通過聆聽宣講，對(duì)全會(huì)精神有了更全面、更深入的理解，對(duì)全會(huì)的重要部署有了更準(zhǔn)確的把握。大家深受鼓舞，表示將立足本職崗位，積極作為，切實(shí)把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和工作的強(qiáng)大動(dòng)力，為學(xué)校的發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。(南陽職業(yè)學(xué)院供稿)
