參賽選手進(jìn)行第一次加密抽簽
參賽選手進(jìn)行第二次加密抽簽
本次比賽歷時兩天，學(xué)生組參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)，合作完成模塊一理論知識與信息化建模、模塊二裝配式建筑與智能建造崗位模擬;教師組參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)，獨立完成模塊一理論知識、模塊二構(gòu)件深化設(shè)計�？碱}覆蓋建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化從設(shè)計到生產(chǎn)、到施工、再到智慧工地應(yīng)用與管理全產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)容，全方位考察參賽選手的裝配式建筑施工圖識讀能力、建筑信息建模應(yīng)用能力、裝配式建筑生產(chǎn)與施工技術(shù)理論與實操能力、智能技術(shù)應(yīng)用、組織管理、團(tuán)隊協(xié)作能力等。
本賽項裁判長河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院院長李勇、監(jiān)督員漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長趙冬梅巡查考場
參賽選手認(rèn)真答題
本賽項深入貫徹黨的二十大關(guān)于“推進(jìn)工業(yè)、建筑、交通等領(lǐng)域清潔低碳轉(zhuǎn)型”精神，貫徹國家“十四五”規(guī)劃“發(fā)展智能建造，推廣綠色建材、裝配式建筑和鋼結(jié)構(gòu)住宅，建設(shè)低碳城市”的要求，充分發(fā)揮技能大賽對專業(yè)建設(shè)的促進(jìn)和引領(lǐng)作用，以競賽為抓手，全面推進(jìn)“崗、課、賽、證”深度融合，深化高職院校裝配式建筑專業(yè)建設(shè)、課程改革、產(chǎn)教融合和校企合作，引領(lǐng)裝配式建筑新技術(shù)、新材料創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、信息化、智能化的轉(zhuǎn)型升級，打造適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級的復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，是實現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。(河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院供稿)
