在教師賽道中,由李亞軍、王建設(shè)、豁輝、趙亞星、鄒惠琳組成的團隊,經(jīng)過激烈競爭,榮獲銀獎。教師賽道決賽環(huán)節(jié)包括課程建設(shè)匯報、無學(xué)生教學(xué)展示及互動答辯,綜合考察參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐教學(xué)能力。
在學(xué)生賽道方面,閆建邦同學(xué)在成長賽道職教組中榮獲金獎;董佳琪同學(xué)在就業(yè)賽道職教組中獲銀獎;袁鼎力同學(xué)在同一賽道獲得銅獎。河南測繪職業(yè)學(xué)院首次在該項賽事中獲得金獎,實現(xiàn)了該項賽事的新突破,創(chuàng)造了最佳成績!參賽同學(xué)憑借扎實的專業(yè)知識和對自我認(rèn)知的深刻剖析,展示了對職業(yè)生涯規(guī)劃的獨到見解,展現(xiàn)了積極進取的青春風(fēng)采。
當(dāng)前全省上下正聚焦“四高四爭先”戰(zhàn)略部署,奮力譜寫中國式現(xiàn)代化河南新篇章。加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力,做優(yōu)做強“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈群,既需要大量高水平研究型人才,更需要適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。此次大賽聚焦以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就,打通高校育人“最后一公里”,持續(xù)完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展適配機制,提高人才培養(yǎng)質(zhì)效。
河南測繪職業(yè)學(xué)院將以此次大賽為契機,進一步完善人才培養(yǎng)與社會經(jīng)濟需求的對接機制,加強產(chǎn)教融合與校企合作,提升就業(yè)育人實效,為學(xué)生提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺與優(yōu)質(zhì)服務(wù),助力學(xué)子在職業(yè)道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。學(xué)校將職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,致力于幫助學(xué)生提升就業(yè)競爭力,助力學(xué)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。