2024年河南省高等職業(yè)教育技能大賽設(shè)有學(xué)生組和教師組，該校共派出160名師生參加了17個(gè)項(xiàng)目的角逐，共獲獎(jiǎng)42項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)17項(xiàng)。2024年河南省課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽經(jīng)過(guò)學(xué)校比賽、省級(jí)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)、省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽等環(huán)節(jié)的激烈角逐，該校教師共獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。大賽成績(jī)的取得，是該校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的結(jié)果。
近年來(lái)，學(xué)校高度重視各級(jí)各類(lèi)學(xué)生技能大賽和教師教學(xué)能力大賽，將其作為檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量、展示師生風(fēng)采的重要平臺(tái)，積極組織師生參賽，并提供多方面的支持和保障。
下一步，學(xué)校將總結(jié)大賽經(jīng)驗(yàn)，積極探索將大賽任務(wù)轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容、大賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為崗位技能、大賽設(shè)備轉(zhuǎn)化為實(shí)訓(xùn)設(shè)備、大賽精神融入學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的賽教一體育人模式;持續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，不斷開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育改革發(fā)展新局面。
