中新河南網(wǎng)3月31日電(劉晟旭) 3月29日至30日，河南職業(yè)技術學院在河職創(chuàng)新港舉辦了“高校輔導員深度談心談話技能”專題培訓班。校黨委副書記、工會主席田華出席開班儀式。鄭州大學心理健康教育中心主任劉慧瀛教授應邀進行現(xiàn)場教學。學校各二級學院的專兼職輔導員及心理健康中心專職教師共 156 人參加了培訓。

　　劉慧瀛教授以“談心談話工作需遵循科學化、系統(tǒng)化原則，立足學生成長規(guī)律”為核心要義，傳授了兩大談心談話技巧：一是“尊重 - 共情 - 真誠”三維關系建立法，通過非評判性態(tài)度和情緒同步技術快速打開溝通場域;二是“深度傾聽六步法”，融合焦點式提問、認知重構(gòu)技術和情緒標注技術，形成閉環(huán)對話模型。針對復雜實務難題，她提出了“學生心理問題分層分類干預策略”，基于群體特征構(gòu)建差異化談話框架，為輔導員在日常工作中可能遇到的難題提供了切實可行的解決思路。

　　會議指出，談心談話是高校輔導員開展思想政治教育、解決學生實際問題的重要抓手。要以本次培訓為契機，圍繞新時代學生心理特點、談心談話策略與技巧、危機干預溝通原則等核心內(nèi)容，深入學習，做到以學促思、以踐悟行、以研增效，切實提升基礎技能，增強思政教育的針對性與實效性。

　　本次活動聚焦輔導員崗位需求，精心安排主題培訓，學理交融、三維賦能、知行迭代，進一步提升了全校輔導員隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，推動了思想政治教育工作提質(zhì)增效。學校將以此次培訓為契機，深化“五級網(wǎng)絡”分層聯(lián)動機制，依托動態(tài)評估系統(tǒng)構(gòu)建“家校社”心理育人閉環(huán)體系，創(chuàng)新發(fā)展心育模式與成長型支持方案，著力打造適應新時代需求的心理健康生態(tài)圈，在培根鑄魂的征程中譜寫育人新篇。