人事處處長(zhǎng)趙辰解讀第三批團(tuán)隊(duì)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，匯報(bào)階段性進(jìn)展，圍繞職業(yè)教育模塊化教學(xué)模式改革等問(wèn)題進(jìn)行剖析。
李廣慧充分肯定建設(shè)成效，強(qiáng)調(diào)該工作是推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革、服務(wù)教師全面發(fā)展的重要平臺(tái)和有力抓手，要求做好學(xué)校各級(jí)團(tuán)隊(duì)梯次規(guī)劃和整體布局。一是加強(qiáng)校校協(xié)同，強(qiáng)化成果推廣與過(guò)程資料積累;二是建立“教學(xué)質(zhì)量跟蹤+第三方評(píng)估”雙機(jī)制，提升人才培養(yǎng)實(shí)效;三是聚焦專業(yè)群優(yōu)勢(shì)，對(duì)標(biāo)國(guó)際職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，整合資源推進(jìn)專業(yè)國(guó)際化建設(shè)。
李志萍指出，各部門需強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成建設(shè)合力，并提出兩點(diǎn)要求：一是持續(xù)強(qiáng)化教師群體的職業(yè)榮譽(yù)與使命擔(dān)當(dāng)，凸顯創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)作為師資建設(shè)標(biāo)志性工程的重要意義;二是聚焦建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能，確保高質(zhì)量通過(guò)驗(yàn)收。
張竟超部署落實(shí)路徑：構(gòu)建“國(guó)家級(jí)-省級(jí)-校級(jí)”三級(jí)培育梯隊(duì)分層建設(shè)機(jī)制，建立“責(zé)任到人、節(jié)點(diǎn)前置、過(guò)程管控”的任務(wù)臺(tái)賬，保障各項(xiàng)工作高效推進(jìn)。
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示，將借鑒標(biāo)桿院校經(jīng)驗(yàn)，建立“定期專家問(wèn)診+動(dòng)態(tài)方案優(yōu)化”機(jī)制，推進(jìn)國(guó)際化課程開發(fā)和產(chǎn)教融合項(xiàng)目落地，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)注入新動(dòng)能。(河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院供稿)
