會議中，高層次人才代表從各自崗位出發(fā)，對更好發(fā)揮作用、促進學校高質量發(fā)展暢所欲言，并就修訂完善學校高層次人才管理辦法和人才引進工作辦法提出了一系列意見建議。相關職能部門負責人就高層次人才代表提出的問題作了政策解答。
會議指出，人才資源是學校發(fā)展的第一資源、首要資源，具有十分重要的地位。近年來，學校高度重視人才工作，高層次人才總量持續(xù)增長，人才整體素質顯著提升，各類高層次人才在學校“雙高建設”中切實發(fā)揮了顯著的引領和推動作用。
會議強調，要堅持守正創(chuàng)新，切實做好新形勢下學校人才工作。要突出工作重點，明確各方責任，全面完善人才工作體系和制度辦法，形成黨委組織部牽頭統(tǒng)籌、人事處具體執(zhí)行、相關職能部門密切配合的人才工作格局。要切實提升人才服務效能，全力營造尊才愛才惜才的良好氛圍，精準把握人才工作的“引、育、管、用、留”五個重點環(huán)節(jié)，構建人才工作的全流程閉環(huán)。積極探索組團式、賽馬式等引才模式，綜合運用全職引進、特聘專崗、柔性流動等方式，進一步加大人才引進力度;要制定教職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅持 “一人一策”，探索學術研修、實踐鍛煉、項目孵化等現有教職工的培育路徑;要構建精細化的人才評價管理體系，明確高層次人才崗位職責與考核指標，強化結果運用，激發(fā)人才內生動力，提升管理效能;要大膽放心使用，立足人才專業(yè)優(yōu)勢與科研方向，精準匹配教學、科研及管理崗位，推動人才專長與崗位需求深度融合，實現人盡其才、才盡其能;要以人才需求為導向，聚焦職業(yè)發(fā)展、住房保障、子女教育等人才關心問題，完善服務體系，優(yōu)化發(fā)展生態(tài)，增強人才認同感與歸屬感，實現事業(yè)留人、待遇留人、環(huán)境留人。
