座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
沈凈瑄主任匯報(bào)會(huì)計(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)及雙高建設(shè)情況，聚焦人工智能與數(shù)據(jù)資產(chǎn)方向轉(zhuǎn)型，深度剖析數(shù)智化變革下的機(jī)遇挑戰(zhàn)，提出“雙高”目標(biāo)引領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)升級(jí)路徑。教研室教師們基于產(chǎn)教融合視角，圍繞數(shù)智化課程重構(gòu)、數(shù)據(jù)資產(chǎn)人才培養(yǎng)模型、AI賦能的競(jìng)賽體系、師資數(shù)商能力提升等核心議題展開(kāi)研討，為構(gòu)建“AI+數(shù)據(jù)資產(chǎn)”雙輪驅(qū)動(dòng)的特色專(zhuān)業(yè)建言獻(xiàn)策。
李校長(zhǎng)在肯定會(huì)計(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，明確提出聚焦數(shù)據(jù)資產(chǎn)方向的新發(fā)展路徑，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)建設(shè)必須緊密對(duì)接國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及鄭州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，將服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)作為核心使命;以數(shù)據(jù)要素為驅(qū)動(dòng)，整合專(zhuān)業(yè)資源，明確面向數(shù)據(jù)資產(chǎn)估值、治理、應(yīng)用的特色人才定位;動(dòng)態(tài)跟蹤數(shù)據(jù)資產(chǎn)領(lǐng)域的新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)，推動(dòng)課程與產(chǎn)業(yè)變革同步迭代。針對(duì)教師建議，學(xué)校將專(zhuān)項(xiàng)研究部署落實(shí)方案。
此次調(diào)研為專(zhuān)業(yè)建設(shè)錨定發(fā)展路徑，相關(guān)專(zhuān)業(yè)將立足戰(zhàn)略高度，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，以精準(zhǔn)定位與特色凝練為核心，系統(tǒng)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。在“雙高”建設(shè)引領(lǐng)下，聚焦數(shù)據(jù)資產(chǎn)等前沿領(lǐng)域推動(dòng)教學(xué)革新，以高質(zhì)量人才供給驅(qū)動(dòng)學(xué)校發(fā)展質(zhì)效躍升。
