一、產(chǎn)教融合，校地協(xié)同構(gòu)建育人新生態(tài)
學校立足南陽“三區(qū)一中心一高地”的戰(zhàn)略定位，構(gòu)建“專業(yè)群+產(chǎn)業(yè)鏈”協(xié)同發(fā)展機制，在醫(yī)藥健康、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域與150余家企業(yè)建立深度合作。通過“校企雙聘、雙向掛職”機制，聘請近200名企業(yè)技術(shù)骨干擔任兼職教師，每年選派50名教師赴企業(yè)參與技術(shù)研發(fā)，形成“招生即招工、入校即入企”的育人模式。與仲景宛西制藥有限公司、南陽中原智能電梯有限公司、南陽廣電和網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)協(xié)會、南陽市供銷合作社等企事業(yè)單位共建產(chǎn)業(yè)學院，年均接納學生實習實訓超3000人次，實現(xiàn)教學場景與生產(chǎn)現(xiàn)場無縫銜接。
2024年，學校加入全國中藥材栽培與產(chǎn)銷產(chǎn)教融合共同體、全國質(zhì)量技術(shù)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集成應(yīng)用行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等6個國家級行業(yè)聯(lián)盟并擔任副理事長單位，聯(lián)合南陽藍海森源醫(yī)藥科技有限公司、河南省農(nóng)業(yè)科學院西峽分院申報的“河南省伏牛山特色藥用植物開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心”獲批建設(shè)。
二、技能強校，課賽證融通鍛造硬實力
圍繞河南省28個重點產(chǎn)業(yè)鏈，學校建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，淘汰落后專業(yè)，重點打造醫(yī)護康養(yǎng)、中藥學、先進制造、人工智能、智慧商貿(mào)等14個特色專業(yè)群。數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批2024年河南省職業(yè)教育示范性專業(yè)點建設(shè)項目和2024年河南省民辦高校特色發(fā)展項目。
培育《3dsmax環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》《機械制圖》等河南省職業(yè)教育精品在線開放課程，投入50余萬元建成超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺，開發(fā)41門精品在線開放課程，實現(xiàn)線上線下混合式教學全覆蓋。將職業(yè)技能等級標準融入人才培養(yǎng)方案，近兩年，超5000名學生考取數(shù)控車工、電子商務(wù)師等職業(yè)資格證書。
建立“校賽-省賽-國賽”三級競賽體系，近年，學生獲國家級獎項97項、省級獎項525項。其中，董敬軒、楊世超、劉孝先在2024全國大學生數(shù)學建模競賽中獲一等獎，張賀源、黃展銘在第十一屆“學創(chuàng)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)綜合擬大賽全國總決賽中獲一等獎，常世通在2024年中國大學生武術(shù)套路錦標賽(甲組、乙組)男子陳氏太極劍比賽中獲一等獎，充分展現(xiàn)職教學子精湛技藝。
三、服務(wù)戰(zhàn)略，精準發(fā)力賦能鄉(xiāng)村振興
建設(shè)伏牛山特色中藥材科研及實習實訓基地，項目一期通過2024年度南水北調(diào)對口協(xié)作項目審批，并獲得1500萬專項資金支持。與南陽市供銷合作社共建直播電商示范基地，建成南陽名優(yōu)特農(nóng)產(chǎn)品直播電商中心，年帶動區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品銷售近1000萬元，技術(shù)幫扶企業(yè)20余家，累計培訓人數(shù)達6000人次，社會服務(wù)輻射能力持續(xù)增強。
實施“文化浸潤+黨建引領(lǐng)+產(chǎn)業(yè)賦能”幫扶計劃：聯(lián)合省級非遺傳承人開展“巧手致富”鉤編培訓，建立非遺工坊與電商平臺產(chǎn)銷體系;與西峽縣朝陽村結(jié)對共建“紅色引擎·清廉鄉(xiāng)村”，將組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能;創(chuàng)新打造“鄉(xiāng)村文化驛站”，開展“文藝振興鄉(xiāng)村”主題活動并捐贈圖書，實現(xiàn)從“送文化”到“種文化”的轉(zhuǎn)型升級。
強化雙創(chuàng)支撐，設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)天使投資基金，助力學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。遴選17個項目入駐伏牛山眾創(chuàng)空間，培養(yǎng)推薦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參加各類競賽，獲得省級獎項22項，實現(xiàn)了獲獎數(shù)量和質(zhì)量的突破。學校伏牛山眾創(chuàng)空間獲批省級眾創(chuàng)空間和南陽市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。
四、立德樹人，匠心傳承培育新時代工匠
打造《招貼設(shè)計》《中藥調(diào)劑技術(shù)》等河南省職業(yè)教育一流核心課程，《經(jīng)濟學基礎(chǔ)》《汽車構(gòu)造與維修》等課程思政示范課程，將張氏經(jīng)絡(luò)收放療法、楹聯(lián)、皮影戲、纏花等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入教學。學校廣納賢才，現(xiàn)有教授28名，聘請39位客座教授、行業(yè)導師與兼職教師，用其豐富的實踐經(jīng)驗與深厚的專業(yè)造詣，為學校教育教學注入全新活力，推動教學與行業(yè)實踐深度融合。
把工匠精神培育納入專業(yè)建設(shè)，融入人才培養(yǎng)全過程。在2024年河南省高等職業(yè)院校技能競賽，學校代表隊在裝配式建筑智能建造、校園創(chuàng)編舞、智能電梯裝配調(diào)試與檢驗、數(shù)控機床裝調(diào)與技術(shù)改造、汽車檢測與維修、電氣控制系統(tǒng)裝配與調(diào)試等項目，獲得省級一等獎1項、省級二等獎3項、三等獎9項，彰顯“精益求精、追求卓越”的職教風采。
“職業(yè)教育的價值，在于讓每個學生都能在技能成長中找到人生坐標。”南陽職業(yè)學院校長郭建生教授表示，“我們將緊扣‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人’的核心命題，始終堅守育人初心，用匠心培育英才，用創(chuàng)新點亮未來，讓更多青年憑借一技之長‘破土而出’，在時代舞臺上綻放光彩!”
“堅守‘學生為中心、育人為本’的辦學理念，我們致力于將學校打造成為高質(zhì)量職業(yè)人才的培養(yǎng)基地、萬千學子和家庭幸福生活的港灣，以及區(qū)域經(jīng)濟面對新技術(shù)新形勢的助力器和增長極。”南陽職業(yè)學院董事長樊琳先生強調(diào)，“面向未來，學校將積極融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟，為西峽和南陽的發(fā)展貢獻更大力量!”
站在職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的新起點，南陽職業(yè)學院正以“精培育、寬通道、實服務(wù)”的實踐，踐行“人人皆可成才、人人盡展其才”的職教諾言，奮力書寫“培育技能英才，成就出彩人生”的新時代答卷!（南陽職業(yè)學院供稿）
