中新河南網(wǎng)2月24日電（付海濤 裴莉娜）一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情改變了廣大中小學(xué)生的假期生活，也改變了學(xué)生們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活方式。
    對(duì)于每個(gè)家庭而言，疫情帶來(lái)的緊張擔(dān)憂，長(zhǎng)期居家的不自由感，以及延期開(kāi)學(xué)的新情況，可能會(huì)讓家長(zhǎng)們感到壓力。
    同時(shí)，一些家長(zhǎng)們也發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了作息不規(guī)律、學(xué)習(xí)缺乏興趣、長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)或游戲、情緒煩躁等情況。
    針對(duì)以上情況召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)。



    在這個(gè)特殊時(shí)期，更加需要家長(zhǎng)做好自己及孩子的身心調(diào)適，共同做好疫情防護(hù)。為此，我們向全校的家長(zhǎng)們提出如下建議：
    1、積極進(jìn)行自我調(diào)適，不向孩子傳遞負(fù)面情緒。
    2、幫助孩子改善情緒，樹(shù)立良好心理狀態(tài)。



    3、幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠。
    4、制定全家日常作息表，做到規(guī)律有序生活。
    5、給予孩子一定獨(dú)處空間，多一些理解信任。
    6、制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，防止孩子 沉迷網(wǎng)絡(luò)。
    7、配合學(xué)校開(kāi)展居家學(xué)習(xí)，做到停課不停學(xué)。
    8、讓孩子做學(xué)習(xí)的主人，提高自我學(xué)習(xí)管理能力。
    9、加強(qiáng)生命教育，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。
    10、分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會(huì)正能量。




     要讓孩子了解，在抗擊“新冠肺炎”這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，有無(wú)數(shù)工作者犧牲了自己的休息時(shí)間，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，冒著被感染的危險(xiǎn)，堅(jiān)守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。引導(dǎo)孩子關(guān)注那些奮戰(zhàn)在一線的抗“疫”勇士和感人事跡，學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)、舍己為人的崇高精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和崇高的理想信念。





    希望全體家長(zhǎng)安排好孩子的居家學(xué)習(xí)生活，保持良好平和心態(tài)，全力配合政府做好疫情防控工作。
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