中新河南網(wǎng)1月11日電（付海濤） 綜合素質(zhì)評價是貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育的基本要求，一師附小為更好實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，充分發(fā)揮評價促進(jìn)發(fā)展的功能，2020年1月9日下午在開封市一師附小會議室召開了“義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究”調(diào)研暨方案反饋會。河南大學(xué)教授張紅霞、杜明榮及5名研究生參與本次會議。

 

    開封市一師附小是國家社科基金教育學(xué)國家一般課題《義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究》的實驗校，本次會議主要是課題組專家針對學(xué)校制定的實施方案進(jìn)行的調(diào)研和反饋。
    會議之初，一師附小校長孫永杰和與會老師交流分享了學(xué)校的整體情況，使課題組專家對一師附小有一個全面的認(rèn)識，為后續(xù)的課題研究與實施提供了充分的保障。



    在反饋環(huán)節(jié)，與會專家對一師附小在小學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)域付出的努力和取得的成績給予高度認(rèn)可。課題組的張紅霞教授還結(jié)合孫永杰校長的交流分享，和一師附小教師具體溝通了《開封市第一師范附屬小學(xué)綜合素質(zhì)評價校本化實施方案》的細(xì)節(jié)，為學(xué)校實施綜合素質(zhì)評價指明了新的方向。





    開展小學(xué)階段綜合素質(zhì)評價對一師附小而言，不僅能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，更重要的是能充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。



    本次調(diào)研與方案反饋會既是工作推進(jìn)會，更是下階段工作的部署會，本次會議將有力推動一師附小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，促進(jìn)一師附小綜合素質(zhì)評價工作再上一個新臺階。
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