中新河南網3月30日電（付海濤）2020年的疫情為教育教學帶來了許多壓力與挑戰(zhàn)，但“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，因為疫情，互聯網為師生提供了廣闊的學習平臺。3月24日縣街小學二年級語文教研組利用網絡，聆聽了北京名師吉春亞老師《讓想象的翅膀“飛”起來》的專題講座，開展了網絡教研活動。



    吉春亞是北京小學特級教師，北京第一批正高級職稱教師，兼北京師范大學育齡童國學教授，《中國教育臺》名師大課堂主講人。初識吉春亞老師是去年的春天，吉老師與縣街小學老師同課異構，精湛的教學讓在場的語文老師充分領略了名師風采；親切的教態(tài)、樸實的教風，潤物細無聲的教學效果，讓每一位老師都為之深深地折服。



    依舊是春天，但此次與吉春亞老師相遇在網上，吉老師針對語文統(tǒng)編教材二年級第四單元進行備課輔導。她以《彩色的夢》《楓樹上的喜鵲》《我是一只小蟲子》等幾篇課文為依托，詳細講述了如何讓學生逐步掌握想象的方法，具有表達想象的能力，從而使學生的想象“飛”起來。吉老師帶領線下老師們首先從第四單元的案例中“啟思巧導”；接著遵循兒童喜愛想象的天性，指導梯度發(fā)展，培養(yǎng)有“序列”的想象；最后總結了發(fā)展學生想象的策略。





    一個多小時的講座結束了，參與隔空教研的老師們仍舊意猶未盡，大家紛紛在群中留言，暢談自己的觀后感受，老師們表示將學習與實踐相結合，努力提高自己的教育教學水平。







    疫情即是命令，危機即是生機。相信在互聯網的背景下，教研活動的平臺會越來越廣，老師們學習、發(fā)展的腳步會越走越遠……



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