眾志成城戰(zhàn)疫情 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)解學(xué)憂——開封八中“疫情之空中課堂”尋找最美的你
2020-04-08 12:52:55 來源：中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯：付海濤
中新河南網(wǎng)4月8日電（付海濤）2020年是特殊的一年，新型冠狀病毒的出現(xiàn)阻止了孩子們快樂上學(xué)的腳步，于是一場在家對抗疫情的學(xué)習(xí)戰(zhàn)役也隨之而來。為切實(shí)保障教學(xué)工作正常開展和順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，開封八中的校領(lǐng)導(dǎo)們立即采取行動(dòng)，推出了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”專項(xiàng)教學(xué)行動(dòng)。教師在線教學(xué)，學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，讓這段宅在家里的日子依舊能夠過得充實(shí)且有意義！在開封八中眾多努力又敬業(yè)的老師里，八年級段英語學(xué)科的王銳老師獨(dú)具魅力！
從二月初開展線上教學(xué)到現(xiàn)在，事無巨細(xì)的八年級段長陸婭娟老師每周都制定好八年級各個(gè)班的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程安排。
作為八年級英語備課組長的王銳老師，積極響應(yīng)學(xué)校和段里號召，帶領(lǐng)組內(nèi)三位老師開始了線上直播教學(xué)。八年級英語的學(xué)習(xí)主要以每日的省直播課學(xué)習(xí)和每周三次的校內(nèi)老師直播課學(xué)習(xí)為主。沒有課本，我們用電子教材；沒有習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)，我們利用網(wǎng)絡(luò)資源找題；沒有網(wǎng)絡(luò)，我們用流量講課。這是線上教學(xué)最開始時(shí)，八年級的四位英語老師的“豪言壯語”。四位老師就這樣執(zhí)著又認(rèn)真地扛起了肩上沉甸甸的責(zé)任。
王銳老師的微信私密相冊里，放滿了每周的課表和電子教材教輔，每天都來來回回的翻閱好幾次去備好每一節(jié)課。當(dāng)學(xué)校為每一位學(xué)生發(fā)放課本和教輔時(shí)，遠(yuǎn)在信陽老家的王銳老師迫不及待地讓開封的朋友把課本和教輔給她寄回了家。因?yàn)橹挥猩虾昧嗣恳还?jié)課，王銳老師才會覺得沒有辜負(fù)每一位學(xué)生。
每周一王銳老師都會組織組內(nèi)老師集體備課，發(fā)揮集體的力量打磨好每節(jié)課。同時(shí)也安排好組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，與各位老師一起交流線上教學(xué)心得，總結(jié)得失，群策群力想方法。
每周二和周四的早上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)是孩子們的英語早讀時(shí)間。王銳老師都會提前給學(xué)生們布置好早讀任務(wù)，并同時(shí)發(fā)布在微信群和小管家以確保通知到每一位學(xué)生。早讀結(jié)束后，王銳老師還會對學(xué)生的完成情況進(jìn)行反饋，在微信群表揚(yáng)完成情況好的同學(xué)并及時(shí)督促未學(xué)習(xí)的同學(xué)完成作業(yè)。
每天上午是孩子們學(xué)習(xí)英語省課的時(shí)間。在每節(jié)課上課之前，王銳老師都會仔細(xì)根據(jù)課表和課本內(nèi)容找出每節(jié)課的所講內(nèi)容，然后在微信群里給學(xué)生發(fā)預(yù)告，確保孩子們知道一會兒要講什么內(nèi)容，并和孩子們一起學(xué)習(xí)省課，做到心中有數(shù)。省課結(jié)束后，王銳老師又會讓學(xué)生們上傳學(xué)習(xí)筆記，并對筆記做出批改，督促每一位學(xué)生好好聽課。
每周二、周三和周五的下午4點(diǎn)到5點(diǎn)是王銳老師的線上教學(xué)時(shí)間。線上教學(xué)的最大弊端就是學(xué)生的互動(dòng)性不強(qiáng)，所以王銳老師在上課時(shí)總是耐心地給學(xué)生講好每一個(gè)知識點(diǎn)和語法點(diǎn)，并且鼓勵(lì)學(xué)生們在評論區(qū)跟老師積極互動(dòng)。
光學(xué)不練假把式。王銳老師還會根據(jù)每天的省課所講知識和自己的線上教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置好適量的英語作業(yè)以鞏固學(xué)生所學(xué)。待學(xué)生提交后，王銳老師又會及時(shí)批改反饋給學(xué)生。線上教學(xué)批改作業(yè)要比平常紙質(zhì)作業(yè)批改麻煩很多倍，但王銳老師卻樂此不疲，因?yàn)樗钪?xí)題是幫助學(xué)生鞏固及檢測知識的好幫手。每當(dāng)學(xué)生問王銳老師習(xí)題時(shí)，她都非常開心并耐心講解。班里有位小姑娘想補(bǔ)習(xí)英語，每天都會問王銳老師不懂的習(xí)題。王銳老師就這樣耐心地給小姑娘講解了快兩個(gè)月的習(xí)題，看著小姑娘的英語在慢慢地進(jìn)步，王銳老師覺得自己這樣做特別值。
每學(xué)完一單元后，王銳老師都會對學(xué)生進(jìn)行單元知識檢測，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺。
八年級是學(xué)生兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)期，而且孩子們馬上就要步入九年級。所以王銳老師對學(xué)生的英語書寫規(guī)范度也要求的比較高，而且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生去讀一些課外的英文文章，并用英語配音秀去培養(yǎng)學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣。王銳老師把孩子們優(yōu)秀的英語書寫作品挑出來，并細(xì)心地一個(gè)一個(gè)標(biāo)注上孩子的名字。英語配音秀無法下載，王銳老師就用手機(jī)一個(gè)個(gè)錄屏。這些優(yōu)秀的書寫作品和配音秀，王銳老師都會發(fā)到班級群里面進(jìn)行表揚(yáng)。這是對孩子們作業(yè)和付出的努力的尊重，也是對孩子們最好的激勵(lì)。
線上教學(xué)雖然忙碌，但王銳老師沒有因?yàn)槊β刀Ｖ箤W(xué)習(xí)的腳步。王銳老師除了鉆研學(xué)科教材，還積極向組內(nèi)老師請教，跟著英語組教研組長李炯老師一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真地向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校的每一次的教研會議內(nèi)容，不敢懈怠。
最后，看一看家長們對王銳老師的評價(jià)吧！
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會到來。疫情無愛，人間有愛。新型肺炎疫情的陰霾終將被來自四面八方的“陽光”吹散。這場戰(zhàn)役，中國一定能贏！王銳老師愿和家長們一起打好這次延期學(xué)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)，靜待疫情結(jié)束，孩子們順利歸來。
（投稿熱線:18237850555 郵箱：chinanewskf@163.com）
從二月初開展線上教學(xué)到現(xiàn)在，事無巨細(xì)的八年級段長陸婭娟老師每周都制定好八年級各個(gè)班的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程安排。
作為八年級英語備課組長的王銳老師，積極響應(yīng)學(xué)校和段里號召，帶領(lǐng)組內(nèi)三位老師開始了線上直播教學(xué)。八年級英語的學(xué)習(xí)主要以每日的省直播課學(xué)習(xí)和每周三次的校內(nèi)老師直播課學(xué)習(xí)為主。沒有課本，我們用電子教材；沒有習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)，我們利用網(wǎng)絡(luò)資源找題；沒有網(wǎng)絡(luò)，我們用流量講課。這是線上教學(xué)最開始時(shí)，八年級的四位英語老師的“豪言壯語”。四位老師就這樣執(zhí)著又認(rèn)真地扛起了肩上沉甸甸的責(zé)任。
王銳老師的微信私密相冊里，放滿了每周的課表和電子教材教輔，每天都來來回回的翻閱好幾次去備好每一節(jié)課。當(dāng)學(xué)校為每一位學(xué)生發(fā)放課本和教輔時(shí)，遠(yuǎn)在信陽老家的王銳老師迫不及待地讓開封的朋友把課本和教輔給她寄回了家。因?yàn)橹挥猩虾昧嗣恳还?jié)課，王銳老師才會覺得沒有辜負(fù)每一位學(xué)生。
每周一王銳老師都會組織組內(nèi)老師集體備課，發(fā)揮集體的力量打磨好每節(jié)課。同時(shí)也安排好組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，與各位老師一起交流線上教學(xué)心得，總結(jié)得失，群策群力想方法。
每周二和周四的早上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)是孩子們的英語早讀時(shí)間。王銳老師都會提前給學(xué)生們布置好早讀任務(wù)，并同時(shí)發(fā)布在微信群和小管家以確保通知到每一位學(xué)生。早讀結(jié)束后，王銳老師還會對學(xué)生的完成情況進(jìn)行反饋，在微信群表揚(yáng)完成情況好的同學(xué)并及時(shí)督促未學(xué)習(xí)的同學(xué)完成作業(yè)。
每天上午是孩子們學(xué)習(xí)英語省課的時(shí)間。在每節(jié)課上課之前，王銳老師都會仔細(xì)根據(jù)課表和課本內(nèi)容找出每節(jié)課的所講內(nèi)容，然后在微信群里給學(xué)生發(fā)預(yù)告，確保孩子們知道一會兒要講什么內(nèi)容，并和孩子們一起學(xué)習(xí)省課，做到心中有數(shù)。省課結(jié)束后，王銳老師又會讓學(xué)生們上傳學(xué)習(xí)筆記，并對筆記做出批改，督促每一位學(xué)生好好聽課。
每周二、周三和周五的下午4點(diǎn)到5點(diǎn)是王銳老師的線上教學(xué)時(shí)間。線上教學(xué)的最大弊端就是學(xué)生的互動(dòng)性不強(qiáng)，所以王銳老師在上課時(shí)總是耐心地給學(xué)生講好每一個(gè)知識點(diǎn)和語法點(diǎn)，并且鼓勵(lì)學(xué)生們在評論區(qū)跟老師積極互動(dòng)。
光學(xué)不練假把式。王銳老師還會根據(jù)每天的省課所講知識和自己的線上教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置好適量的英語作業(yè)以鞏固學(xué)生所學(xué)。待學(xué)生提交后，王銳老師又會及時(shí)批改反饋給學(xué)生。線上教學(xué)批改作業(yè)要比平常紙質(zhì)作業(yè)批改麻煩很多倍，但王銳老師卻樂此不疲，因?yàn)樗钪?xí)題是幫助學(xué)生鞏固及檢測知識的好幫手。每當(dāng)學(xué)生問王銳老師習(xí)題時(shí)，她都非常開心并耐心講解。班里有位小姑娘想補(bǔ)習(xí)英語，每天都會問王銳老師不懂的習(xí)題。王銳老師就這樣耐心地給小姑娘講解了快兩個(gè)月的習(xí)題，看著小姑娘的英語在慢慢地進(jìn)步，王銳老師覺得自己這樣做特別值。
每學(xué)完一單元后，王銳老師都會對學(xué)生進(jìn)行單元知識檢測，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺。
八年級是學(xué)生兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)期，而且孩子們馬上就要步入九年級。所以王銳老師對學(xué)生的英語書寫規(guī)范度也要求的比較高，而且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生去讀一些課外的英文文章，并用英語配音秀去培養(yǎng)學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣。王銳老師把孩子們優(yōu)秀的英語書寫作品挑出來，并細(xì)心地一個(gè)一個(gè)標(biāo)注上孩子的名字。英語配音秀無法下載，王銳老師就用手機(jī)一個(gè)個(gè)錄屏。這些優(yōu)秀的書寫作品和配音秀，王銳老師都會發(fā)到班級群里面進(jìn)行表揚(yáng)。這是對孩子們作業(yè)和付出的努力的尊重，也是對孩子們最好的激勵(lì)。
線上教學(xué)雖然忙碌，但王銳老師沒有因?yàn)槊β刀Ｖ箤W(xué)習(xí)的腳步。王銳老師除了鉆研學(xué)科教材，還積極向組內(nèi)老師請教，跟著英語組教研組長李炯老師一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真地向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校的每一次的教研會議內(nèi)容，不敢懈怠。
最后，看一看家長們對王銳老師的評價(jià)吧！
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會到來。疫情無愛，人間有愛。新型肺炎疫情的陰霾終將被來自四面八方的“陽光”吹散。這場戰(zhàn)役，中國一定能贏！王銳老師愿和家長們一起打好這次延期學(xué)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)，靜待疫情結(jié)束，孩子們順利歸來。
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