中新河南網4月11日電（付海濤 王淑鵬）2020年注定不平凡，在這個甲子輪回的庚子鼠年，“新型冠狀病毒感染性肺炎”突然來襲，為減少疫情對正常教學的影響，本著對學生負責的態(tài)度，開封市第二十五中學高二歷史學科備課組全體成員積極響應上級“停課不停學”的號召，嚴格遵循年級段制定的在線教學實施計劃，結合歷史學科一輪復習的規(guī)劃內容，將學校與家庭緊密聯(lián)系，使教師與學生隨時互動，切實擔負起教師責任，為助力學生學習盡一份最大的心力。
    一、新情況新應對，及時調整
    針對疫情的特殊情況導致學校無法正常開學的問題，該校高二歷史備課組長房翠敏老師和備課組同志研討決定，及時調整教學策略，利用學生在家學習自主時間多的特點，提出了階段性學習策略。第一階段，在線上教學開始之前，將講義和教材的電子文檔發(fā)送給學生解決學生學習材料問題，同時基于一輪復習的夯實基礎、強化基礎能力素養(yǎng)的目標，在學生基本能力素養(yǎng)和興趣提升方面，他們布置了三項作業(yè)：一是時空素養(yǎng)提升；二是能力專訓；三是興趣提升。第二階段，線上教學正式開始后，結合前一階段的線上交流溝通和課程安排，一方面跟進省市名師課堂優(yōu)質資源和課程學習，另一方面制定學生自主復習的每日目標和任務，使學生對每天的歷史學習內容目標清晰、任務明確。第三階段，復學后，側重重難點和弱項突破。在學生的云學習基礎上，對于前面的學習部分的內容，進行學習情況調研，針對于學生的理解邏輯難點、高頻考點的重點、認知提升空白點進行拉網式突破。


    二、新形勢勤教研，每日多研
    在房翠敏老師的統(tǒng)籌安排下，備課組各成員積極利用微信教研群，不限于每日一研，隨時研討。周日研討下一周學生學習任務、目標、測試安排和線上測試試卷編制，然后每天在備課組教研群中及時反饋學生聽課學習和作業(yè)中存在的問題，針對各班學情研討不同類型班級和不同層次學生的輔導方式和溝通方式。共性問題線上統(tǒng)一解答，個別問題私聊（對于學生微信好友請求來者不拒），個性化輔導和一對一的貼心指導拉近了師生間距離。




    三、拓資源展途徑，提升質量
    首先，利用優(yōu)勢資源，師生共同參與省市“空中課堂”教學和聽講。一方面，房翠敏老師積極承擔了高二市級線上課堂教學任務并獲得師生一致認可；另一方面，備課組各成員及時發(fā)送準確課程表，同時和學生共同聽省名師課堂內容。其次，利用多種輔助軟件如班級微信學習群、打卡小程序、無限寶、釘釘?shù)溶浖�等，加強針對性的學習監(jiān)督。每天按時批改打卡程序學生作業(yè)，對優(yōu)秀作業(yè)在學習群展示并點贊鼓勵，對問題作業(yè)留言具體指導并提出明確要求，隨時線上解決學生提出的疑問，讓學生每天都能感受到老師的關注和鼓勵。再者，學習過程中一課一練一單元一測，階段性測試按照年級段的統(tǒng)一安排進行，測試后利用線上報告及時精準的特點，常規(guī)性地要求學生自主尋找薄弱高頻考點概念進行自我強化和深度總結，通過線上限時訓練讓學生線上學習仍然能感受自身進步和老師嚴格要求和期待。最后為了減緩學生學習煩躁、心理疲勞，他們會給學生不定時發(fā)送趣味性的歷史視頻，并推薦歷史學習系列微信公眾號，使學生在趣味學習中進步。



 

  總之，“停課不停學”下的線上云教學活動創(chuàng)新著教學形式，強化著同伴互助家校合作，但始終沒有改變的是該校高二歷史備課組老師對教學的認真態(tài)度和對精細化教學和管理的堅守。疫情當前，責任擔當，該校全體備課組成員表示一定會堅守職責，配合學校和年級段要求，為決勝21年的高考盡的最大的努力！