中新河南網(wǎng)4月19日電（付海濤）閱讀是一座城市的呼吸，閱讀是教師最好的修行，閱讀是最好的家風(fēng)，閱讀是最好的成長(zhǎng)。閱讀的你是最美麗的一道風(fēng)景。讓我們帶頭讀書(shū)，用師生閱讀引領(lǐng)書(shū)香校園建設(shè)，用書(shū)香校園涵養(yǎng)城市文化氣質(zhì)。讓我們一起尋找身邊的“最美讀書(shū)人”。
    人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” ……可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)我們的重要。我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，從一兩歲起到現(xiàn)在，我看了上千本書(shū)，對(duì)書(shū)有著很深的情結(jié)。



    一兩歲時(shí)，爸媽就開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)，陪我閱讀。小布書(shū)，“小手撕不破”，看圖識(shí)字等是我對(duì)書(shū)的最初認(rèn)知；兩歲多，我上幼兒園了，受緊鄰幼兒園的繪本店里的《走開(kāi)，綠色大怪物》的吸引，我開(kāi)始了正式的借閱之旅，每學(xué)期一張100冊(cè)的借閱卡準(zhǔn)確地記錄我閱讀的書(shū)目。四年幼兒園時(shí)光陪伴我的不僅有老師的關(guān)愛(ài)、小朋友的友誼，還有近800本書(shū)籍的滋養(yǎng)。
    上了小學(xué)后，隨著我識(shí)字量的增加和知識(shí)的積累，我看的書(shū)也不再拘囿于繪本，《哈佛家訓(xùn)》、《鋦瓷》、《茶館》……記錄這我閱讀的階梯。透過(guò)一本本經(jīng)典名著，我體味著大千世界的豐富多彩，也思考著怎樣帶動(dòng)身邊的人愛(ài)上讀書(shū)。于是，二年級(jí)時(shí)，我創(chuàng)辦了自己的讀書(shū)俱樂(lè)部“小暉讀書(shū)會(huì)”，我精心設(shè)計(jì)會(huì)旗會(huì)徽，精選十個(gè)志同道合的書(shū)友，相約每周日上午進(jìn)行讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。作為會(huì)長(zhǎng)的我精心設(shè)計(jì)每期的主題、流程、撰寫(xiě)串詞、擔(dān)任主持……逐漸探索出一套有效開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的模式：
    一、精選讀書(shū) 快樂(lè)分享；
    二、設(shè)計(jì)主題 現(xiàn)場(chǎng)演講；
    三、開(kāi)心玩耍 親子互動(dòng)；
    四、民主評(píng)定 頒獎(jiǎng)留影。
    現(xiàn)在想想，讀書(shū)會(huì)活動(dòng)不僅提升了我們的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力，還增強(qiáng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，協(xié)作能力和親子關(guān)系。最重要的是在這個(gè)過(guò)程中，我們彼此通過(guò)分享讀書(shū)的樂(lè)趣，增加了讀書(shū)的興趣。
    還曾清楚地記得為了找一本《宛平城下》跑遍了開(kāi)封的大小書(shū)店也沒(méi)找到時(shí)的沮喪難過(guò)，一直以來(lái)的牽腸掛肚，后來(lái)到北京旅游時(shí)在一家書(shū)店里偶然遇見(jiàn)時(shí)的欣喜若狂，哪怕排幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)也心甘情愿，以及拿到手后一口氣讀完時(shí)的暢快淋漓——這也許就是書(shū)的魅力吧！
    讀書(shū)使我的內(nèi)心世界豐富、沉穩(wěn)，與人與事不再人云亦云；讀書(shū)讓我與別人交流時(shí)，能恰當(dāng)?shù)匾��?jīng)據(jù)典，贏(yíng)得對(duì)方好評(píng)；讀書(shū)使我習(xí)作時(shí)能自然融入好詞好句，為文章增色。讀書(shū)，把我從那個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)成熟的少年。



    走進(jìn)書(shū)的海洋，你會(huì)覺(jué)得你曾與莊子同坐大鵬之背扶搖九天，和司馬遷看過(guò)江山無(wú)常繁華落盡人間，和雨來(lái)走過(guò)崢嶸歲月，和小群體會(huì)匠人精神，和陶淵明采菊，和白居易折柳，這樣的書(shū)籍你受益很久。
    “書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”！今后的日子，唯愿書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
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