愛閱讀 愛分享——開封市回族幼兒園讀書月活動展示
2020-04-28 15:25:18 來源:中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)4月28日電(付海濤 朱文靜 劉一帆)4月23日世界讀書日。開封市回族幼兒園以班級為單位開展讀書月活動。每個班級圍繞”愛閱讀,愛分享”這個主題,分別開展各自班級的讀書月分享活動。
每個班級的活動都各具特色,小主題也和內(nèi)容緊緊相扣。有讀書有約;”閱”讀”閱”美;有書香戰(zhàn)疫情、閱讀潤成長;還有”閱”見未來,希望有你等等。
在這次讀書月活動中,形式、內(nèi)容多種多樣、精彩紛呈。
讀書月之—:好書大家讀。
優(yōu)秀繪本介紹,讓家長從不同年齡段了解孩子對書目的需求。在老師的推薦書目中,快速的找到適合自己孩子閱讀的書籍。

讀書月之二:溫馨的閱讀角。
在活動中,老師引導(dǎo)家長們在家給幼兒打造一個圖書角,讓孩子們有讀書的氛圍,并每天建立固定的時間陪伴孩子閱讀。曬曬我們的圖書角吧!

讀書月之三:快樂的親子閱讀時光。親子閱讀其樂融融。




讀書月之四:讀繪本、講故事。
讀完繪本,進(jìn)行故事講述,親子繪聲繪色的講述與表演,通過視頻的形式展示出來。鍛煉的孩子自信、開朗與積極向上的性格品質(zhì)。
讀書月之五:我的圖書、我整理。
愛護(hù)圖書,教師引導(dǎo)家長為孩子提供看書的流程,看書的姿勢,整理書籍的方法,這樣,孩子們對如何正確讀書就有了更加具體,清晰的認(rèn)知。

讀書月之六:閱讀分享、娓娓道來。
孩子們將自己制作的繪本在班級群里進(jìn)行分享展示。家長們也積極的發(fā)表自己的親子閱讀感悟,道出了家長對親子閱讀的渴望與期待,并對繪本中的育兒經(jīng)驗娓娓道來,班級群成了讀書交流平臺,使全體的家長都受益很多。


時四紅園長和白蘊老師及時的對各班的讀書月活動進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo)。時園長用歌德的名言:有特色的才是最具生命力的。鼓勵老師們各班開展活動要有各班的特色。白蘊老師建議大家把閱讀活動作為長期、連續(xù)性的活動不斷的開展、不斷的展示。

暢游書海,心靈有約。和大自然都中的鳥兒對話。和書籍中的一位好朋友對話。與書為伴,滋養(yǎng)心靈。
回幼的寶貝們將在老師的指導(dǎo)下,在爸爸媽媽的陪伴下,在園長媽媽的精心呵護(hù)下。愛上閱讀,愛上分享。
每個班級的活動都各具特色,小主題也和內(nèi)容緊緊相扣。有讀書有約;”閱”讀”閱”美;有書香戰(zhàn)疫情、閱讀潤成長;還有”閱”見未來,希望有你等等。
在這次讀書月活動中,形式、內(nèi)容多種多樣、精彩紛呈。
讀書月之—:好書大家讀。
優(yōu)秀繪本介紹,讓家長從不同年齡段了解孩子對書目的需求。在老師的推薦書目中,快速的找到適合自己孩子閱讀的書籍。

讀書月之二:溫馨的閱讀角。
在活動中,老師引導(dǎo)家長們在家給幼兒打造一個圖書角,讓孩子們有讀書的氛圍,并每天建立固定的時間陪伴孩子閱讀。曬曬我們的圖書角吧!

讀書月之三:快樂的親子閱讀時光。親子閱讀其樂融融。




讀書月之四:讀繪本、講故事。
讀完繪本,進(jìn)行故事講述,親子繪聲繪色的講述與表演,通過視頻的形式展示出來。鍛煉的孩子自信、開朗與積極向上的性格品質(zhì)。
讀書月之五:我的圖書、我整理。
愛護(hù)圖書,教師引導(dǎo)家長為孩子提供看書的流程,看書的姿勢,整理書籍的方法,這樣,孩子們對如何正確讀書就有了更加具體,清晰的認(rèn)知。

讀書月之六:閱讀分享、娓娓道來。
孩子們將自己制作的繪本在班級群里進(jìn)行分享展示。家長們也積極的發(fā)表自己的親子閱讀感悟,道出了家長對親子閱讀的渴望與期待,并對繪本中的育兒經(jīng)驗娓娓道來,班級群成了讀書交流平臺,使全體的家長都受益很多。


時四紅園長和白蘊老師及時的對各班的讀書月活動進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo)。時園長用歌德的名言:有特色的才是最具生命力的。鼓勵老師們各班開展活動要有各班的特色。白蘊老師建議大家把閱讀活動作為長期、連續(xù)性的活動不斷的開展、不斷的展示。

暢游書海,心靈有約。和大自然都中的鳥兒對話。和書籍中的一位好朋友對話。與書為伴,滋養(yǎng)心靈。
回幼的寶貝們將在老師的指導(dǎo)下,在爸爸媽媽的陪伴下,在園長媽媽的精心呵護(hù)下。愛上閱讀,愛上分享。
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