中新河南網(wǎng)6月5日電（付海濤）走進求實南�；�工校區(qū)一年級段的教學樓，巡視到12班的教室外，但聽得教室里熱鬧非凡。是什么課讓孩子們?nèi)绱说呐d奮？推門入室，原來，是心理指導老師郭常見在組織孩子們進行一場特別的高端拍賣會。
  郭老師說： 作為一名心理老師，特別是在學期馬上結(jié)束的時候，我時時在思考這樣一個問題，應該給孩子們上怎樣的一堂課來作為初一心理課的結(jié)尾。想來想去最后選擇——人生價值拍賣會。


  現(xiàn)在每人手中有10000元（人生金幣），代表了你一個人一生的時間、精力和金錢！每個人可以根據(jù)自己對人生的理解買下所追求的東西。每樣東西都有底價，每次出價都以1000元為單位，價高者得，有出價10000元者，即可成交，直到所有的東西都拍賣完為止。請大家慎重的使用自己的人生金幣！購買所付出的錢不能超過10000元。務必遵守紀律、保持拍賣會場安靜。依次競拍，拍賣員報數(shù)三次后確定買家成交！要嚴格按照活動規(guī)則進行，不然立即取消其參加資格！認真思考你要選擇的東西，會有相當一部分人最終一無所獲

  你打算買進的四樣東西分別是？你最想買的東西是？你準備花費多少錢購買？












  曾經(jīng)有這樣一個心理小實驗，讓參試者寫下他自認為的世界上最重要的三件東西，然后先劃去一個，再劃去一個，剩下一個就是無論如何也不能舍棄的東西。在這個過程中，參試者要經(jīng)過強烈的心理矛盾斗爭來進行取舍，而在選擇當中能使他認識到自己生命的最重點。
  人生價值拍賣會就是基于這個實驗設計的，郭老師將世界上所有美好的東西擺在學生面前，讓他們進行選擇，在選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，并通過學生之間的交流與討論來辯明科學的與非科學的人生觀和價值觀。







  在孩子們競拍的過程中，大多數(shù)孩子并不在意美食、財富、美貌、智慧等拍品，卻對自由情有獨鐘，幾乎半數(shù)的孩子將10000金幣全部投入競拍自由。
  這一現(xiàn)象讓我們感覺到初中學生正處在心理學上所說的“第三反抗期”，他們渴望被當作一個成年人來看待，對這個世界也有自己獨特的理解和看法，希望教師和家長能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責和干涉，行事上往往有所謂的“逆反心理”，對社會上某些人事的認知一旦形成看法便不輕易改變。一言以蔽之，這個時期是他們?nèi)松�觀價值觀初步形成的時期，在這個時期形成的某些認知將會影響他們整個一生。
  在孩子進入了逆反期的階段，我們做家長的要高度重視，不要過分的約束孩子的自由，滿足孩子合理的選擇和需求，處理好親子關系，幫助孩子順利的度過青春期。





  在競拍過程中，孩子們在知心朋友和家庭和睦健康方面也有較大的投入，這說明孩子們對親情、友情的強烈需求，給孩子一個完整和諧的家，幫孩子學會與人相處，這是我們家長必須完成的任務。
  對于孩子們羞于啟齒，但很感興趣的拍品“幸福的愛情”，郭老師也給與了孩子們很好的提示。









  這個活動也許在某些意義上對于十三四歲的孩子來說是早了點，因為他們的心智還不甚成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會繼續(xù)選擇，甚至有孩子覺得就是一個游戲。
  但是活動中發(fā)現(xiàn)，在講解每一個拍賣物品意義的時候，往往能使學生有所啟發(fā)。通過此次活動還可以促使學生積極思考一些有關人和生活本源的問題。由于是競拍，競爭者眾多資金有限，每一個孩子都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個過程其實就是一個積極思考生命意義的過程。
  再者，此次活動促使學生反觀自身，增強對自我的了解。在活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)，補償心理在活動中時時可見，學生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的，發(fā)現(xiàn)孩子目前所處的心理狀態(tài)，對于解決孩子的心理困擾帶來幫助。



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