中新河南網(wǎng)12月11日電（李克選 何莉） 別成函，男，南陽市道德模范，河南大學教育學學士，中學高級教師，原內(nèi)鄉(xiāng)一高體育教師，現(xiàn)系菊潭高級中學體育生培訓教練。

    1982年河南大學體育系畢業(yè)后，別老師主動要求回到內(nèi)鄉(xiāng)老家任教。在內(nèi)鄉(xiāng)一高任教的日子里，幾十年如一日，工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從未請過假……全身心地投入到體育教育事業(yè)中。

    在教學過程中，經(jīng)常遇到學校教學經(jīng)費緊張導(dǎo)致體育教學訓練器材短缺的情況，別老師總是自掏腰包自制、自購體育訓練器材，以滿足體育教學訓練需要……

    從2005年起，他在內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中辦理課外體育訓練培訓班，他把南陽各縣的體育落榜生召集到內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中集中培訓，每年為全國高校輸送體育專業(yè)學生百余名，并多次自費對高考落榜生進行走訪、跟蹤調(diào)查，幫他們圓夢。教學業(yè)績優(yōu)異實干的他，引起了社會各界的關(guān)注，河南青年導(dǎo)報等報刊爭相報道他的優(yōu)秀事跡。同事看到夸他時，他只是坦然一笑說：“我只是做了我應(yīng)該做的！”

    在幾十年的工作中，他見困難就上，見榮譽就讓。經(jīng)他親手培養(yǎng)升入高校深造的體育專業(yè)的學生達千余人，深受社會各界的贊譽，但他卻從不居功自傲，一次次把評先指標讓給年輕人。

    在他那個教學年代，學校只重視文化課學習，體育專業(yè)訓練常常遭到非議和阻力，為了不影響其他學生學習，他只能帶領(lǐng)體育專業(yè)的學生在學校運動場邊的樹林里搭棚駐守，隱蔽訓練，對外縣外校投奔而來向他求教的學生，他帶領(lǐng)他們在田野、河床、沙場等處訓練。

    在他培養(yǎng)的體育生中，有的學生家庭非常貧困，他會根據(jù)學生文化課成績引導(dǎo)他們報考免費師范生。在培養(yǎng)的體育生中，有的學生是孤兒，他動員全家?guī)椭�這些孤兒渡過難關(guān)，從初中到大學畢業(yè)都是別老師家資助的，像這樣的孤兒達十八人之多。對部分特困生他還親自送到高校，懇請高校領(lǐng)導(dǎo)對他們特別關(guān)注和關(guān)懷。

    他在業(yè)余時間里自費走遍了河南所有設(shè)置體育專業(yè)的招生院校，了解招生政策、招生方案，為學生的報考和成才掌握第一手材料，為學生的職業(yè)生涯規(guī)劃修橋鋪路。

    參加工作以來，別老師利用節(jié)假日，一年四季頂風冒雨騎自行車做社會調(diào)查，對體育生進行選拔、排查、家訪，為南陽各縣的體育生做技術(shù)指導(dǎo)，并指導(dǎo)他們填報志愿等。近四十年，他跑遍了南陽各縣的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共騎壞自行車七把，摩托車一輛，朋友們都戲稱他是南陽的“活地圖”。

    三十多年來，他通過教學實踐，為了解決專業(yè)訓練和文化課齊頭并進的問題，自創(chuàng)了《校體結(jié)合系統(tǒng)培養(yǎng)體育人才模式》，從小學到高中總結(jié)出體育教研筆記一百余萬字，詳盡地闡述了從小學到高中系統(tǒng)的體育訓練，并義務(wù)組建起自己的體育隊。1999年6月所帶的女體育生在田徑比賽中，初中組全部達到國家二級標準，彰顯了系統(tǒng)培訓的強大優(yōu)勢。

    他培育的千余名體育畢業(yè)生，全國985、211體育院校學生百余人。其中2007年——2017年十年間培育出全國免費師范生40多人。這些畢業(yè)生就業(yè)于全國二十九個省市的各行各業(yè)，如國家體育總局的楊志勇、河南省體育局的代云鵬、上海武警消防總隊的石小鋒、陜西師大的郭元、河南師大的張遼、開封大學的徐繼紅、南京高院的尹廣才……還有留美博士生王小兵、俄羅斯博士生張賀、泰國的尹彥龍等等。他培育出的這些優(yōu)秀人才，在他身體力行的引導(dǎo)下，這些優(yōu)秀學子自發(fā)形成了互幫互助屆屆相傳的良好傳統(tǒng)，在北京、廣州、成都、貴陽、海南、新疆等地已經(jīng)形成了往屆畢業(yè)生為新生提供入學、就業(yè)幫助的良性循環(huán)態(tài)勢。

    2021年已經(jīng)67歲退休的他，被有遠見的菊潭高中聘用，他仍拖著膝關(guān)節(jié)勞損的傷痛奮斗在體育訓練工作的第一線，他說：“從事體育教育事業(yè)，我終生無悔！”經(jīng)過他獨特的培訓，菊高的體育生在2022年高招考試中31名體育生17名被體育院校錄取。

    目前，借助菊潭高中這個平臺，他已經(jīng)規(guī)劃出未來十年的奮斗目標，以報答黨和人民對他的培育之恩，弘揚“鐵塔精神和體育精神”！為黨育人、為國育才的擔當使命已經(jīng)深深地刻進他的骨子里，他將為祖國的體育教育事業(yè)奮斗終身！

    矢志不渝體育人，孜孜不倦育才路！在別老師面前，沒有鮮紅的榮譽證書、沒有美麗的鮮花和雷鳴般的掌聲，但他卻以平凡而又樸實無華的實際行動詮釋了一名普通體育工作者的使命擔當，在菊潭高中這個五育并舉的學校里，將用他的光和熱繼續(xù)為國培育體育人才！