“青年者，國家之魂。”一百多年前，五四的火炬，喚起了民族的覺醒。歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)代巨變，如今，愛國精神，進(jìn)步精神，民主與科學(xué)，社會(huì)責(zé)任感的五四精神依然熠熠生輝，激勵(lì)著新時(shí)代的青年以奮斗之姿，勇立時(shí)代潮頭續(xù)寫新的華章。

　　紀(jì)念活動(dòng)上，青年讀者紛紛交流發(fā)言，天津職業(yè)師范大學(xué)學(xué)生劉乙韓、安陽大學(xué)學(xué)生李駿馳說：“五四青年節(jié)是我們青年的重大紀(jì)念日，它記載了歷史，讓我們重溫1919年北京青年掀起了反對(duì)帝國主義，反對(duì)封建主義，反對(duì)官僚主義的革命風(fēng)暴，青年學(xué)生和工商界人士一起罷工、罷課，游行，高呼外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊的口號(hào)。創(chuàng)建了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四愛主義精神。

 

　　新時(shí)代的青年肩負(fù)著重大的歷史使命，是一代有理想的人。

 

　　理想是人生的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。他們不再滿足于個(gè)人的私利，而是將個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密相連。新時(shí)代的征程中有的青年投身于科研事業(yè)，致力于攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量；有的扎根基層，在鄉(xiāng)村振興的舞臺(tái)上揮灑汗水，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富；有的投身于文化藝術(shù)領(lǐng)域，用優(yōu)秀的作品傳遞正能量，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

 

　　他們以理想為帆，在時(shí)代的浪潮中勇毅前行。安陽市第一中學(xué)高一學(xué)生常成說：新時(shí)代的青年，是敢擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮�。�?dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種勇氣。面對(duì)三年疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)，廣大青年醫(yī)護(hù)人員逆行而上，奔赴抗疫一線，用生命守護(hù)生命；在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，青年志愿者們挺身而出，搬運(yùn)物資、救助群眾，展現(xiàn)出大無畏的勇氣和奉獻(xiàn)。

　　他還用小區(qū)居民，在上班路上電動(dòng)車壞了，幾個(gè)青年就把這位女同志的車推到了小區(qū)，用助人為樂的小事、好事，要求青少年，在新時(shí)代的大家庭里要團(tuán)結(jié)互助，解人危難。

 

　　內(nèi)黃縣第一中學(xué)高三女學(xué)生王藝雯說：新時(shí)代的青年，是能吃苦的一代。吃苦是一種品質(zhì)，也是一種財(cái)富。他們明白，幸福是奮斗出來的，在學(xué)習(xí)和工作中，只有不怕困難，勇于攀登，才能完成學(xué)業(yè)和工作任務(wù)。他還用親身經(jīng)歷，暢談自已在校園里好好學(xué)習(xí)的體會(huì)，暢談在社會(huì)上多參加實(shí)踐鍛練，豐富知識(shí)的所為，如到紀(jì)念館，參觀革命前輩為建立新中同國民黨反動(dòng)派浴血戰(zhàn)斗的精神，學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯辛勤耕耘發(fā)展農(nóng)業(yè)，年年奪取糧食豐收的吃苦耐勞精神。決心奮發(fā)努力，拼博進(jìn)取，書寫自己的青春歲月。

　　安陽五老骨干趙平安還贈(zèng)送給劉乙韓大學(xué)生鳥蟲篆書法作品《竹石》，用鄭板橋贊頌竹子在惡劣的環(huán)境中依然堅(jiān)韌不拔，茁壯成長的精神。啟發(fā)、鼓勵(lì)青少年要在新時(shí)代奮斗不息，在各自的工作、學(xué)習(xí)中努力拼搏，讓青春在為祖國、為人民、為民族復(fù)興的大業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

 

　　“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。活動(dòng)結(jié)束后，全體青少年照相留念，決心作為”新時(shí)代的青年，生逢盛世，肩負(fù)重任，在偉大的社會(huì)主義建設(shè)征程中，書寫屬于青年一代的輝煌。