鄭州高新區(qū)外國語小學(xué):班級(jí)管理“靜”出彩 論壇有聲待花開
2022-06-08 16:30:43 來源：中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯：李春芝
中新河南網(wǎng)6月8日電（吳勇強(qiáng)程曉燕)行是知之始，思是行之成。為了發(fā)展教師的班級(jí)管理能力，提高班級(jí)文化育人品質(zhì)，促進(jìn)班主任之間學(xué)習(xí)交流，鄭州高新區(qū)外國語小學(xué)本學(xué)期第五輯班主任論壇開講啦！主題是——班級(jí)管理“靜”文化。
主持人：優(yōu)秀班主任劉曉寧
優(yōu)秀班主任張冉智慧分享
分組討論，思維碰撞
一年級(jí)代表李俊霞老師分享
二年級(jí)代表婁超男老師分享
三年級(jí)代表盧威麗老師分享
四年級(jí)代表孫會(huì)英老師分享
五年級(jí)代表?xiàng)罾^玉老師分享
頒獎(jiǎng)合影
德育副校長陳永貴做總結(jié)
主持人：優(yōu)秀班主任劉曉寧
點(diǎn)滴之見，彰顯智慧
本輯論壇由二年級(jí)組承辦。二年級(jí)組張冉老師結(jié)合自己在班級(jí)管理中的親身經(jīng)歷，分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。她利用班級(jí)管理小軟件創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法，日常管理中重視發(fā)揮小組長的作用，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，特別善于時(shí)時(shí)處處營造良好的班級(jí)文化氛圍。她的做法激發(fā)了班主任對(duì)有效管理的新思考。
優(yōu)秀班主任張冉智慧分享
思維碰撞集思廣益
師者，傳道授業(yè)解惑也。本次論壇圍繞“班級(jí)管理‘靜’文化”如何為教育教學(xué)打好基礎(chǔ)展開，重點(diǎn)聚焦提高學(xué)生課堂參與度，引導(dǎo)學(xué)生有序課間活動(dòng)等問題。班主任們以年級(jí)為單位展開激烈討論，在交流環(huán)節(jié)中碰撞出智慧的火花，在理念、策略與路徑上達(dá)成有效的共識(shí)。
分組討論，思維碰撞
一年級(jí)組集體智慧由李俊霞老師代表分享，她們認(rèn)為，要想讓班級(jí)“靜”下來，使學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，作為班主任首先要內(nèi)心平靜，態(tài)度平和，要給學(xué)生充分思考、表達(dá)以及改進(jìn)的時(shí)間，更要時(shí)時(shí)處處樹立榜樣，發(fā)揮文化的引領(lǐng)與影響作用。
一年級(jí)代表李俊霞老師分享
二年級(jí)組集體智慧由婁超男老師代表分享，她們認(rèn)為班主任要關(guān)注各學(xué)科的課堂，充分發(fā)揮課堂主陣地作用，只有每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都專注高效，才能促進(jìn)學(xué)生積極進(jìn)取。她們也從課間與餐后延時(shí)等活動(dòng)中總結(jié)出“好點(diǎn)子”，指向?qū)W生“靜”習(xí)慣的培養(yǎng)。
二年級(jí)代表婁超男老師分享
三年級(jí)組集體智慧由盧威麗老師代表分享，她們的觀點(diǎn)是“把管理還給孩子”，有效途徑是學(xué)生自主管理，讓學(xué)生成為自己的主人、班級(jí)的主人。為此，她們從班級(jí)組織文化、典范引領(lǐng)、小干部培養(yǎng)、小組建設(shè)、跟蹤指導(dǎo)與可持續(xù)評(píng)價(jià)等方面做了經(jīng)驗(yàn)介紹，可復(fù)制可推廣。
三年級(jí)代表盧威麗老師分享
四年級(jí)組集體智慧由孫會(huì)英老師代表分享，她們把創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境放在班級(jí)管理的重要位置。課前以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，給學(xué)生預(yù)習(xí)、朗誦、口語、口算等任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)任務(wù)中逐步安靜，向課堂過渡。課中要側(cè)重學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的情境，讓注意力更集中。課間則是開發(fā)一些有意義的活動(dòng)，既是釋放又是成長。
四年級(jí)代表孫會(huì)英老師分享
五年級(jí)組集體智慧由楊繼玉老師代表分享，她們的觀點(diǎn)是“靜、凈、敬，打造高效課堂、安靜課間”，有效途徑是通過打造學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)互助合作，讓班級(jí)“靜”下來、衛(wèi)生“凈”起來、師生“敬”起來。尤其是年級(jí)組內(nèi)教師設(shè)計(jì)的“課間安全貼”，給大家諸多啟發(fā)。
五年級(jí)代表?xiàng)罾^玉老師分享
論壇上，老師們積極討論、智慧生發(fā)，各年級(jí)的分享得到了大家的認(rèn)同。經(jīng)過推選，李俊霞等六位老師被評(píng)為“最佳分享者”，陳永貴副校長為“最佳分享者”頒發(fā)證書。
頒獎(jiǎng)合影
收獲成長出彩繼續(xù)
活動(dòng)最后，陳永貴副校長用陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”作為總結(jié)。他指出，時(shí)代的變遷不能改變教育的真諦，改變的是教育的方法而不是教育的內(nèi)涵。要成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的班主任，就應(yīng)該在對(duì)教育信念的堅(jiān)守下，不斷更新、修正自己的教育思維、教育行動(dòng)，使其具有鮮明的時(shí)代特征。
德育副校長陳永貴做總結(jié)
班級(jí)管理“靜”出彩，論壇有聲待花開。外國語小學(xué)始終重視班主任發(fā)展，班主任論壇這個(gè)出彩大舞臺(tái)將會(huì)有越來越多優(yōu)秀的班主任分享教育智慧，我們期待新出彩！
