為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策的減負(fù)提質(zhì)要求，全面科學(xué)診斷教學(xué)質(zhì)量，精準(zhǔn)查找教學(xué)中的不足，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化教學(xué)策略。6月20日，鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)習(xí)力中心各學(xué)科組組織召開(kāi)全體教師質(zhì)量分析研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)教學(xué)、共商發(fā)展。

 

 

　　語(yǔ)文組在王新華老師的主持下，各年級(jí)教師代表分別對(duì)本年級(jí)的學(xué)科質(zhì)量，從多角度、多層次進(jìn)行了深度分析。低學(xué)段教師代表馮路路針對(duì)一二年級(jí)主題為“嫩芽享雙減，語(yǔ)文展素養(yǎng)”的綜合素能闖關(guān)測(cè)評(píng)展開(kāi)了詳盡的介紹；中學(xué)段教師代表萬(wàn)艷娜和陳若夢(mèng)對(duì)本學(xué)段的總結(jié)性測(cè)評(píng)情況做了整體梳理，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)、結(jié)合日常教學(xué)提出了切實(shí)可行的解決措施；高學(xué)段教師代表趙淑佳針對(duì)評(píng)價(jià)改革，聚焦閱讀理解、情境習(xí)作，以及今后教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)的方面提出了建議，對(duì)本次測(cè)評(píng)體系進(jìn)行了研討剖析，對(duì)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展研討出進(jìn)一步優(yōu)化的方案。

 

 

　　數(shù)學(xué)組由胡子雨老師主持本次分析會(huì)，一年級(jí)劉艷鴿老師、二年級(jí)李卓凡老師結(jié)合本學(xué)期低年級(jí)的闖關(guān)測(cè)評(píng)活動(dòng)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，她們著重于學(xué)生綜合素能的發(fā)展進(jìn)行各模塊的梳理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，也提出了可以進(jìn)一步完善的新措施；三年級(jí)王妍老師、四年級(jí)劉敏潔老師通過(guò)把評(píng)價(jià)中的典型題目、重要觀測(cè)點(diǎn)與日常教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，進(jìn)行逆向追問(wèn)、尋根溯源，結(jié)合“2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為中段數(shù)學(xué)教學(xué)提出具體有效的指導(dǎo)方案，為進(jìn)一步提升教學(xué)品質(zhì)推廣新策略、新路徑；五年級(jí)劉盼盼老師、六年級(jí)趙冰心老師立足實(shí)際，通過(guò)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)、任務(wù)的驅(qū)動(dòng)、重難點(diǎn)的突破，以及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行了深入地分析，就高段學(xué)生與初中學(xué)習(xí)方法的銜接做了具體的闡述，讓人深受啟發(fā)。

 

 

　　翁非老師主持英語(yǔ)組學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，三至六年級(jí)教師代表王星星、汪頌揚(yáng)、馬星辰、宋秀媛從所教年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本次評(píng)價(jià)中呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，客觀分析了教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和仍存在的問(wèn)題，并逐一給出了解決措施。老師們緊緊圍繞學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)提升這一核心點(diǎn)，共研激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略。老師們關(guān)注了不同層面學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，著重分析了如何提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和表達(dá)能力的有效策略，在分析中，六年級(jí)教師還介紹了高年級(jí)教學(xué)與評(píng)價(jià)的新趨勢(shì)，為各年級(jí)做好銜接教學(xué)提供了專業(yè)的指導(dǎo)。

 

 

　　王偉老師主持科學(xué)組質(zhì)量分析會(huì)，三年級(jí)付宇老師認(rèn)為下階段要注重對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)；四年級(jí)牛曉娜老師指出實(shí)驗(yàn)課時(shí)必須保證關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與到實(shí)驗(yàn)中；五年級(jí)周丹老師強(qiáng)調(diào)用新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)的重要性；六年級(jí)王秀娟老師表示隨著新課改要更加注重學(xué)生科學(xué)思維和科學(xué)能力的培養(yǎng)。最后，學(xué)科組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了日常教學(xué)中“教學(xué)評(píng)一體化”的實(shí)際意義，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、提升學(xué)科專業(yè)性等方面進(jìn)行了相關(guān)安排，提出具體要求。

 

 

　　體育組教師林鳴歌針對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生訓(xùn)練、教師素養(yǎng)、發(fā)展愿景4項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行專題分享；音樂(lè)組教師劉田青表示要扎實(shí)落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，聚焦藝術(shù)審美素養(yǎng)，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，提升音樂(lè)教學(xué)品質(zhì)；美術(shù)組教師王萌雅交流分享自己在課堂教學(xué)上關(guān)于常規(guī)教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、課堂組織方式等方面的優(yōu)秀做法，信心滿滿要在提升中再創(chuàng)佳績(jī)。

 

　　本期期末以“質(zhì)量分析”為主題的學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，是學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，也是擂響新學(xué)期奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓。每一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)都是在為新一輪的突破積蓄力量。此次質(zhì)量分析精準(zhǔn)有效，引導(dǎo)外小教師不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提質(zhì)增效，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，凝心聚力再起航�。◤埑袒荩�