與其說父母是孩子的榜樣，不如說孩子的成長是加速父母進步的催化劑。我和我們家七歲小姑娘的生活絕對是七彩的，我們之間亮閃閃的趣事可多了。

 

　　“紅包來啦”——網(wǎng)課成為教學常態(tài)的過程，難免會有些許學習情緒的浮動。每當發(fā)現(xiàn)問題我總會悄悄觀察一會兒，然后再決定是否提醒，提醒的話也是盡量精簡。時間久了孩子漸生煩躁，被提醒時要么翻你個白眼，要么回一句：“煩不煩��！”我的心里自然五味雜陳，雖內(nèi)心有股小火苗，但是同時也很理解孩子每日網(wǎng)課的煩惱。待孩子下課，我把小姑娘摟在懷里，然后“可憐巴巴”地望著她。小姑娘心里透亮：“媽媽，我想回學校上課，我想我的老師。”我心中的小火苗瞬間被撲滅，只剩下了理解：“寶貝，人類一定會戰(zhàn)勝疫情，科學的力量是無窮的！”小姑娘眼睛亮了：“媽媽，我要發(fā)明一種神藥，不僅可以治愈任何疾病，還可以長生不老。”“哇哦！太厲害了，媽媽相信你，那你這小腦袋里的知識儲備如何了呢？”我為孩子有了新的夢想感到高興。小姑娘很自信：“我可是學霸呢！”我借機弱弱的發(fā)問：“學霸寶貝，那你學習過程中出現(xiàn)問題，媽媽如何做才可以幫到你呢？”小姑娘呵呵一笑，對著我唱了一句：“紅包來啦！”接著忽閃著明亮的眼睛告訴我：“媽媽，那以后我需要提醒時你就唱‘紅包來啦’，我就跟您回一句‘紅包沒啦’代表將會及時調(diào)整，如何？”這天馬行空的想法逗樂了我：“這想法太贊了！你咋總能想出這么好的方法解決問題呢，媽媽都沒想到。”于是乎，這個困擾眾多親子關(guān)系的網(wǎng)課糾紛問題在我們家不復存在，甚至每當我們微笑“對唱”時，親子間的關(guān)系更加緊密了呢。

 

　　“倉鼠養(yǎng)成計劃”——小姑娘想要養(yǎng)貓，而我對貓毛相當敏感，但內(nèi)心也很理解小孩子對于寵物的渴望。“寶貝，媽媽支持你養(yǎng)寵物，但是寵物也是小生命，我們既然養(yǎng)了就要對它負責。小貓很可愛，飼養(yǎng)它需要學會很多技巧，媽媽現(xiàn)在也不懂得如何飼養(yǎng)。咱們可以先從簡單好養(yǎng)的小動物開始嗎？”小姑娘脫口而出：“那養(yǎng)倉鼠吧，這個我可以。”“倉鼠不錯，那你可要獨立負責哦，為以后養(yǎng)貓打基礎。”這個必須跟小姑娘提前說清楚。小姑娘表示沒問題，那就直接“入鼠”了？我這個“狡猾”的家長繼續(xù)說道：“那既然獨立負責，咱就開始存?zhèn)}鼠錢吧。作為你的媽媽，我會提供資金支持，但是你必須連續(xù)晨讀打卡30天之后才可以獲得。”小姑娘明顯開始期待了：“明天早晨就開始！”于是乎，我們一起做了“倉鼠養(yǎng)成計劃”打卡表，小姑娘真的連續(xù)打卡從未缺勤，甚至30天結(jié)束“喜提倉倉”之后，又主動提出“倉倉買糧”打卡計劃，現(xiàn)在的小姑娘，晨讀早已成為自然而然的習慣。

 

　　“我想去領讀”——一年級剛?cè)雽W，每早起床鬧鐘響起，小姑娘總是要縮在被窩里十分鐘才起，導致后邊有時不能準時入學，但孩子又想早點去可以“領讀”早課。于是某日放學路上聊起：“媽媽小時候也可喜歡領讀了，那感覺可真棒！長大了只要開會培訓啥的我都選擇前排就座，聽得清還可以積極互動。”小姑娘表示：“我也想領讀，每天都領讀，但是就算去得早了，也不一定就選我。”我若有所思后回應：“寶貝知道‘毛遂自薦’的故事吧，咱早點到校后，就可以主動請纓去領讀��！”小姑娘高興了：“我能主動告訴老師嗎？那都是老師選的呀。”“當然可以！”我趕緊肯定了小姑娘的想法，“趙老師或許心里還在等著有誰可以積極主動的來承擔這項任務呢！不過領讀這么榮耀的事兒，可是有前提條件的……”我期待著小姑娘的回答，小姑娘利索回應：“那就要讀得好，還得起得早。”“說得太對了，我相信你，媽媽等著你分享領讀的美好感受啊。”母女二人默契地擊了掌。接下來的日子，小姑娘起得早了，勇于自薦，領讀的機會也多了。趙老師后來表示：孩子很聰明，也很有表現(xiàn)欲。其實表現(xiàn)欲也是孩子進步的催化劑呢。

 

　　“一起看電視”——信息時代，斷絕網(wǎng)絡不可行，唯有健康選擇。每周五晚上是親子綜藝時間，“最強大腦”和“中國詩詞大會”都是一家三口超級喜歡的節(jié)目，每周更新一次，節(jié)制又有所期待還增加很多親子話題。另一方面，“最強大腦”開拓了孩子的腦力世界，驚奇于知識的力量。“中國詩詞大會”則展現(xiàn)了詩詞所特有魅力世界，一起搶答拼內(nèi)存，其樂融融。這無形中促進了小姑娘儲備知識的欲望，小姑娘擁有自己的“芊懿書房”，甚至客廳、陽臺和臥房都會有屬于她的讀書角，一家三口各捧一本書靜讀的時光是相當美好的。

 

　　“一起來運動”——疫情期間，運動打卡親子共同來執(zhí)行。媽媽裁判統(tǒng)籌指導，爸爸陪伴趣味兒比拼，每日歡聲笑語不斷，一個月下來，體能都得到明顯提升。打卡結(jié)束了，孩子還依然堅持比拼，覺得不僅很有趣，還可以塑形長肌肉。家里的室內(nèi)單杠也是我們每日打卡的重點，我必須在爸爸的輔助下才敢完成吊環(huán)空翻，小姑娘一直在旁鼓勵我：“媽媽，你可以的，剛那個爸爸幾乎沒有使力，是你自己翻過去的。”小姑娘信誓旦旦給予我莫名地自信和勇氣，嘗試了幾次之后，竟然真的獨自翻過去了！我瞬間開心得像個孩子一樣和小姑娘響亮地擊掌，并且緊緊地擁抱在一起表達我的感謝。

 

　　作為家長遇到任何事兒，多聽、會聽以及用心聽，了解實情并根據(jù)情緒，能夠選用合適的方法引和導。就這樣我們親子關(guān)系一直很融洽，儼然成為母女閨蜜，甚至在我遇到問題，情緒不好時，小姑娘常�？梢杂米钔�真的角度，化復雜為簡單，伴著孩子的思路真是恍然大悟，內(nèi)心何嘗不是滿滿的幸福感。另一方面，父母恩愛，孩子才更幸福。上班工作踏實認真，回家家務一起分擔，你做飯來我刷碗，你掃地來我洗衣，每晚臨睡前，都會聊聊親子之間的趣事兒，分享一下孩子最近的變化，以及單獨帶娃時的心得體會。

 

　　好的陪伴必然是愉悅的，是親子間的共同成長。（張玲 趙曉利）