據(jù)了解，研學(xué)旅行是該校的校本特色課程，本學(xué)年學(xué)校將重點(diǎn)圍繞“商都文化”“黃河文化”“黃帝文化”開展主題研學(xué)活動(dòng)，而此次活動(dòng)也是為了接下來(lái)的實(shí)踐探訪打下良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，常教授利用兩節(jié)課的時(shí)間帶領(lǐng)大家體驗(yàn)了奇妙的中華文字探索之旅。常教授主要從甲骨文字的由來(lái)、演變歷程、鑒別和運(yùn)用、書法性創(chuàng)作、甲骨文書法賞析等方面為南學(xué)街小學(xué)的老師和少先隊(duì)員們答疑解惑，宣揚(yáng)傳承甲骨文化。在“識(shí)字”環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诔＝淌诘囊龑?dǎo)下，通過(guò)觀察字形、分析結(jié)構(gòu)，孩子們發(fā)現(xiàn)甲骨文似乎并不是之前想象的那么高深，甚至比我們今天的漢字更生動(dòng)形象，大家在輕松愉快的氛圍中，很快認(rèn)識(shí)了很多我們常用的漢字。“老祖先留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)我們一定要珍惜，更要傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，今后我一定要好好寫字，爭(zhēng)取更上一層樓。”六（2）中隊(duì)的楊迎瑞說(shuō)道。此外，常教授還針對(duì)楷書、隸書、行書等分別講授了書寫的特點(diǎn)和要素，同時(shí)還親筆為孩子們簽名留念并送上了最美好的祝福。大家也紛紛表示要牢記常教授的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)、不忘師恩，將來(lái)努力做社會(huì)的棟梁之才。

據(jù)悉，在接下來(lái)的工作中，該校將進(jìn)一步將“傳統(tǒng)文化”與“研學(xué)旅行”有機(jī)結(jié)合，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)集體研學(xué)的方式挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化資源，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)豐富的歷史文化。