圍繞發(fā)展定目標(biāo)
“在高質(zhì)量發(fā)展時代，質(zhì)量人才是質(zhì)量保證和質(zhì)量提升的主力軍，質(zhì)量人才培養(yǎng)是保障高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。”8月20日，河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院黨委書記邱紅標(biāo)說，早在2017年，國家就提出將質(zhì)量教育納入全民教育體系，提升高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量;提高職業(yè)教育技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動企業(yè)和職業(yè)院校成為質(zhì)量人才培養(yǎng)的主體。
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院以“崗位專業(yè)技能+質(zhì)量專業(yè)技能”為人才培養(yǎng)模式，通過開設(shè)質(zhì)量檢驗(yàn)檢測類專業(yè)和質(zhì)量通識教育專業(yè)，形成了“科學(xué)精準(zhǔn)、法治規(guī)范、責(zé)任誠信、創(chuàng)新卓越”的質(zhì)量教育文化理念，培養(yǎng)的學(xué)生既具有從事崗位工作的專業(yè)技能，又具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，深受用人單位的好評。目前，該學(xué)院已培養(yǎng)了近3.6萬名各類技術(shù)技能人才。
院長鄭海金說，河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院緊緊圍繞市委、市政府提出的發(fā)展藍(lán)圖，對接我市“一主兩優(yōu)四新多支撐”制造業(yè)新體系，以產(chǎn)教融合、校企合作為抓手，重點(diǎn)打造食品藥品與化工、先進(jìn)制造技術(shù)、智能建造、智慧商務(wù)專業(yè)群，推動人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求高度契合，培養(yǎng)大批高層次技術(shù)技能人才，為我市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
團(tuán)結(jié)實(shí)干鑄輝煌
該學(xué)院現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位7人，教授4人，副教授4人，碩士研究生導(dǎo)師1人，均具備比較先進(jìn)的職業(yè)教育理念和豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，該學(xué)院始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，突出辦學(xué)特色，建立實(shí)施以學(xué)院章程為核心的“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)制度，建立健全 “產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合”的工作機(jī)制，形成了“以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為特色、以服務(wù)社會為宗旨、以培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高層次技術(shù)技能人才為目標(biāo)”的先進(jìn)辦學(xué)理念，校企合作共同搭建協(xié)同育人平臺，開創(chuàng)了多元合作辦學(xué)的格局。
近年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)辦學(xué)理念的引領(lǐng)下和全院師生的共同努力下，該學(xué)院先后被授予全國教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位、全國教育改革先進(jìn)單位、省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省文明校園、省平安校園、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省依法治校示范校、省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、省素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、省學(xué)生資助工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。
師資雄厚創(chuàng)佳績
該學(xué)院堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)并重，積極引進(jìn)高層次緊缺人才，持續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，通過學(xué)歷提升、專項(xiàng)培訓(xùn)、企業(yè)掛職鍛煉、出國留學(xué)等多種渠道，完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支由省級教學(xué)名師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干為專業(yè)帶頭人，結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高水平高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。目前，該學(xué)院教師中碩士及以上學(xué)位347人，占比75%;高級職稱192人，占比42%;正高級職稱31人;雙師型教師266人，占比58%。其中，全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1名，省級教學(xué)名師、省職教專家、省級優(yōu)秀教育管理人才6人，省、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人16人，省級青年骨干教師10人，市級拔尖人才16人，市優(yōu)秀青年科技專家2人。該學(xué)院還擁有省級“雙師型”名師工作室1個、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個、省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織3個。
近5年來，該學(xué)院教職工主持、參與完成課題550項(xiàng)，其中市級課題520項(xiàng)，省級以上課題30項(xiàng);主編或參與論著、教材110部;獲得發(fā)明專利和實(shí)用新型專利62項(xiàng);主持省級以上教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng)，獲省級教改成果獎1項(xiàng);在全國公開出版的報紙雜志上發(fā)表論文971篇，其中全國中文核心論文124篇，SCI、EI檢索7篇。雄厚的師資力量和科研實(shí)力為該學(xué)院培養(yǎng)高質(zhì)量人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
