一、在理論武裝上下功夫，注重思想價值引領(lǐng)
校黨委注重強化理論武裝，健全集中學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、個人自學(xué)、專題研學(xué)、年終述學(xué)“五學(xué)”體系。聚焦目標任務(wù)，謀劃特色活動項目，抓好“讀、寫、講、談、唱、看、賽、演、展、挖”十種形式，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。典型選樹工程、筑夢大講堂、互聯(lián)網(wǎng)+微夢創(chuàng)客、滴水精神培基育人工程等入選河南省高校思政工作品牌。
二、在課程思政上下功夫，種好育人責(zé)任田
圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“八個統(tǒng)一”的要求，構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作、知行合一、德技同修”思政課育人新模式，深化思政課教學(xué)與專業(yè)建設(shè)結(jié)合、與學(xué)生工作結(jié)合、社會實踐結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)思政結(jié)合、與科學(xué)研究結(jié)合等“五個結(jié)合”，把國家的樹人標準、企業(yè)的用人標準、學(xué)校的育人標準和學(xué)生的成人標準有機統(tǒng)一起來，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，打造魅力高職思政課。
深化課程思政建設(shè)，種好育人責(zé)任田。制定“課程思政實施方案”，明確教學(xué)改革目標任務(wù)，實施課程思政“個十百千萬工程”(成立1個課程思政研究中心，分類推進課程思政建設(shè)，建設(shè)10個以上課程思政示范專業(yè)、100門課程思政示范課，選樹10個課程思政示范團隊、100名課程思政教學(xué)名師，培養(yǎng)1000名課程思政教師，受惠20000名學(xué)生)，推動思政課程與課程思政同向同行。課程思政研究中心、2門課程獲批教育部課程思政項目立項，5門課程獲批省級課程思政項目立項。
三、在引導(dǎo)服務(wù)上下功夫，促進學(xué)生全面成長
堅持以學(xué)生成長成才為中心，構(gòu)建“12365”學(xué)生工作體系。落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升、學(xué)生綜合競爭力提升“ 兩條主線”，構(gòu)建思想領(lǐng)航、能力培育、行為養(yǎng)成“三個體系”;實施立德鑄魂、陽光心理、榜樣引領(lǐng)、溫暖傳遞、素質(zhì)提升、良師益友“六大工程”，培育具有博大愛心、強壯體魄、吃苦精神、精湛技藝、創(chuàng)新意識“五種品質(zhì)”人才。創(chuàng)新輔導(dǎo)員“十個一”工作法，打造“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式，構(gòu)建“思想引領(lǐng)-學(xué)業(yè)發(fā)展-職業(yè)規(guī)劃-素質(zhì)培養(yǎng)-能力提升”學(xué)生成長鏈條，促進學(xué)生全面成才。
四、在知行合一上下功夫，強化實踐育人
以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，打造“水之韻”核心價值觀大講堂、12個道德講堂等活動品牌。實施滴水精神培育，打造小水滴、小紅帽等15支項目化志愿服務(wù)隊，推進理實一體融合育人，辦好“行走的實踐課堂”。打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，構(gòu)建“1+1+X”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革模式，專創(chuàng)融合、科創(chuàng)融合、賽創(chuàng)融合，凸顯雙創(chuàng)能力培育，實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)同步提升。“小水滴”志愿服務(wù)隊獲評河南省志愿服務(wù)品牌，榮獲全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位。
五、在精準資助上下功夫，深化資助育人
實施資助育人暖心工程，創(chuàng)新“三多三精準”資助育人工作模式，即建立多維度認定渠道，確保資助對象精準;完善多舉措保障機制，實現(xiàn)資助力度精準;構(gòu)建多元化幫扶體系，強化資助育人精準，實現(xiàn)“資助助人”向“資助育人”轉(zhuǎn)變，強化資助育人精準度，實現(xiàn)“授人以魚”與“授人以漁”相結(jié)合、“物質(zhì)幫扶”與“精神幫扶”相結(jié)合、“資助助人”與“資助育人”相結(jié)合，提升資助育人工作成效。獲評“全國學(xué)生資助工作優(yōu)秀典型案例”。
六、在文化浸潤上下功夫，濃厚育人氛圍
推進文化育人，突出水文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義精神、新時代水利精神、黃河精神、大禹精神、紅旗渠精神，培養(yǎng)既有民族特色又具有時代精神、既有政治理論又具有道德素質(zhì)的時代新人。實施“黃河使者”培育工程，建設(shè)“青馬黃河號”教育平臺，舉辦黃河科技文化藝術(shù)節(jié)、黃河與文明、河流與人類、治水工程今與昔等系列活動，打造黃河文化品牌;實施黃河文化傳播工程，建設(shè)黃河文化干部學(xué)院、黃河水文化研究中心，組建黃河文化講師團等，涵養(yǎng)學(xué)生對黃河母親的認知、情感和自信。將水利工程搬進校園，構(gòu)建校園大職場氛圍;引進水利行業(yè)企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。深入挖掘校本思政元素，用活校本紅色教育資源，弘揚革命文化。優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)綠色生態(tài)校園、平安校園、和諧校園、服務(wù)型校園，濃郁水利大國工匠的育訓(xùn)氛圍。黃河文化干部教育學(xué)院入選水利部干部培訓(xùn)機構(gòu)。
七、在典型選樹上下功夫，榜樣示范引領(lǐng)
深入開展最美水院人、十佳輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀校友、大學(xué)生年度人物、“兩爭四創(chuàng)”等典型選樹工程，組織開展敬業(yè)愛生、青春榜樣面對面、優(yōu)秀校友等報告會，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。實施“兩化一創(chuàng)”強基引領(lǐng)行動計劃，2個支部入選教育部“全國黨建工作樣板支部”，2個支部獲評首批“河南省高校黨建工作樣板支部”，校內(nèi)培育創(chuàng)建3個標桿院系、10個樣板支部。涌現(xiàn)出中國好人、感動中原人物、最美大學(xué)生、大學(xué)生自強之星、國家級教學(xué)名師等一批先進典型。
八、在保障制度上下功夫，夯實工作基礎(chǔ)
校黨委把思想政治工作、意識形態(tài)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子、干部考核，納入基層黨組織書記述職評議。師德師風(fēng)指標權(quán)重在職稱評聘考核中占20%。足額配強專職輔導(dǎo)員、思政課教師、黨務(wù)工作隊伍，在全校推行班主任制度。思政課教師、輔導(dǎo)員職稱評審單列，輔導(dǎo)員待遇不低于同職級專業(yè)課教師待遇，將思政工作隊伍納入年度整體培訓(xùn)計劃。年均投入思政工作經(jīng)費600余萬元。
九、在強基固本上下功夫，提升組織引領(lǐng)
打造“一支部一品牌”“好青年講好故事”“說說身邊好黨員”等特色品牌活動，創(chuàng)新黨建工作載體，支持開展黨建與思政工作創(chuàng)新研究項目，形成“學(xué)校黨建大品牌、二級組織有特色、基層支部有亮點”的品牌建設(shè)新局面，提升“吸引力”。聚焦黃河文化，組建黃河文化宣講團，建設(shè)黃河上中下游河道治理工程實踐基地，打造黃河文化干部教育學(xué)院，傳承弘揚黃河文化，提升“影響力”。實施“雙帶頭人”培育工程，實現(xiàn)全校教師黨支部書記“雙帶頭人”實現(xiàn)全覆蓋;實施“人才強校”工程，柔性引進高端人才，服務(wù)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展，提升“競爭力”。獲評全國第二批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)單位。(作者系黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委宣傳部長、教授 于兆國)
