中新河南網(wǎng)9月22日電(魏豪 李紹鵬 晁松杰) “上課就像上班一樣，在校期間的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為我們夯實(shí)了基礎(chǔ)，讓我第一次站在崗位上，也可以挺直腰板兒，底氣十足。”在河南省威特消防設(shè)備有限公司擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)的漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生張盡超自信地告訴筆者。

　　自2020年疫情發(fā)生以來，漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的O2O混合教學(xué)模式改革，將線上線下混合教學(xué)模式引入課堂，通過把機(jī)械加工廠建在校園，把崗位標(biāo)準(zhǔn)引入實(shí)訓(xùn)，把企業(yè)師傅請進(jìn)課堂，使線上線下高度融合，實(shí)現(xiàn)了教育環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過程“零距離”，培養(yǎng)目標(biāo)與用人標(biāo)準(zhǔn)“零距離”，讓學(xué)生接受原汁原味的技藝傳授，機(jī)電職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能得到同步提高，從而達(dá)到了停課不停學(xué)、線上教學(xué)忙的局面，其中，學(xué)校機(jī)電工程系、電氣電子工程系牽頭主持的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫獲得河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃教育教學(xué)類項(xiàng)目(任務(wù))認(rèn)定通過。