聚焦黨史教育 砥礪初心使命
李艷菊教授在《電子商務概論》的緒論課中向?qū)W生展示了“史上最牛創(chuàng)業(yè)團隊——中國共產(chǎn)黨”的奮斗歷程，并將黨史與創(chuàng)新過程、創(chuàng)業(yè)技巧相結(jié)合，著力引導學生積極參加電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學科競賽，幫助學生進一步豐富知識體系、擴大知識范圍、提升眼界，樹立和堅持正確的黨史觀，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性解決問題的能力和思維。
聚焦北京冬奧，激發(fā)專業(yè)情懷
梁金萍教授和王志輝老師在《物流學》《電子商務概論》的緒論課中，以冬奧會服務機器人和全自動的智慧餐廳為例，展示了京東物流機器人獨家“包攬”物資配送的出彩和智能廚房中的數(shù)據(jù)收集同消費決策的緊密結(jié)合，讓學生感受到我國物流與電商領(lǐng)域的技術(shù)硬實力。
時炳艷、劉靜、張朦朦等教師分別在《商務網(wǎng)站和網(wǎng)頁設(shè)計》《電子商務前端設(shè)計》課程中，以冬奧會官方網(wǎng)站、冬奧會吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”的設(shè)計案例引導學生感受設(shè)計的魅力、分析設(shè)計的主要元素，并思考如何成為一名優(yōu)秀的電子商務前端設(shè)計師。
黃騫老師在《網(wǎng)絡技術(shù)與應用》的緒論課上，為學生詳細介紹了采用“葉脊網(wǎng)絡架構(gòu)”的北京冬奧會數(shù)據(jù)網(wǎng)，該網(wǎng)絡僅用了一張網(wǎng)絡，就實現(xiàn)了對媒體轉(zhuǎn)播、賽事報道、工作人員通信保障等多項業(yè)務的統(tǒng)一承載，同學們由此對我國在網(wǎng)絡科技領(lǐng)域的尖端技術(shù)感到驕傲自豪。
殷猛老師在《電子商務數(shù)據(jù)庫技術(shù)》和《PHP程序設(shè)計》的課堂上，講解了冬奧會中運用的數(shù)據(jù)采集、傳輸、保存與使用等技術(shù)，并鼓勵學生努力學習，多參加程序設(shè)計和數(shù)據(jù)庫管理等相關(guān)競賽和社會活動，在實踐中提升專業(yè)能力。
李娜、肖麗平老師在《網(wǎng)絡營銷》緒論課中，深入解讀了新晉流量“IP”冰墩墩背后的網(wǎng)絡營銷策略，激發(fā)了學生對網(wǎng)絡營銷運營工具、策略的學習熱情。
聚焦十四五規(guī)劃，感受大國方略
滕光富老師在《運輸管理》課上，基于《國家發(fā)展改革委“十四五”現(xiàn)代綜合交通運輸體系發(fā)展規(guī)劃》指導思想，以我國70年來道路交通巨大改變?yōu)槔�，引導學生樹立道路自信、制度自信，為中國發(fā)展努力學習。
黃艷丹老師在《國際物流學》課程中，引入我國在“雙循環(huán)”背景下加快建設(shè)現(xiàn)代流通體系的相關(guān)政策，結(jié)合疫情期間我國防疫物資進出口的案例，培養(yǎng)學生作為現(xiàn)代物流人的大局觀念、國際視野、社會責任感和使命感。
李建茹老師在《網(wǎng)絡經(jīng)濟學》課中，不僅借助網(wǎng)絡經(jīng)濟學相關(guān)理論剖析了冬奧會中所折射的經(jīng)濟現(xiàn)象，同時站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度解讀了《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》的重大方略。
“課程思政”是新時代新形勢下高校有效開展“三全育人”工作的有力抓手，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的重要舉措。河南牧業(yè)經(jīng)濟學院各教學單位將繼續(xù)聚焦立德樹人根本任務，深入落實思政課程與課程思政同向同行、協(xié)同育人，持續(xù)推動課程思政工作體系系統(tǒng)化、建設(shè)內(nèi)容立體化、覆蓋層次全面化，努力培養(yǎng)具有家國情懷、使命擔當、開拓創(chuàng)新、銳意進取的高素質(zhì)應用型人才。
