此次試點(diǎn)院校遴選工作，是在對(duì)申報(bào)材料的書(shū)面評(píng)審和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上、從參選的464所院校中遴選出289所，教育部國(guó)際合作與交流司、職業(yè)教育與成人教育司委托中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目秘書(shū)處組織開(kāi)展。旨在借鑒德國(guó)等歐洲國(guó)家行業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)展“雙元制”人才培養(yǎng)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，按照“雙元制”模式要求中德聯(lián)合開(kāi)發(fā)和實(shí)施適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的技術(shù)技能人才培養(yǎng)方案。通過(guò)課程體系建設(shè)、“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)、考核和評(píng)估認(rèn)證體系構(gòu)建等多種方式，推動(dòng)“三教”改革，提升職業(yè)院校產(chǎn)教融合、校企合作與國(guó)際交流水平，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)國(guó)際合作精品項(xiàng)目，為我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
遴選期間，鄭州電力高等�？茖W(xué)校針對(duì)合作項(xiàng)目要求，選擇工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)作為中德先進(jìn)職業(yè)教育合作專業(yè)進(jìn)行申報(bào)。期間，萊茵科斯特企業(yè)專家王旱雨和淄博職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)潘學(xué)海院長(zhǎng)組成考察組來(lái)校進(jìn)行考察，參觀校內(nèi)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，并和師生進(jìn)行座談，考察組將考察情況向教育部進(jìn)行匯報(bào)，最終獲得教育部批準(zhǔn)。
