本次“大聽(tīng)課、大調(diào)研”活動(dòng)，主要采取聽(tīng)、談、看、議等方式進(jìn)行。專(zhuān)家組分別聽(tīng)取了宋秋紅老師和趙秀亭老師的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、王蘇琪老師的《形勢(shì)與政策》、郝艷燕老師的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程。
隨后，專(zhuān)家組在馬克思主義學(xué)院5206會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)所聽(tīng)課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，了解學(xué)校思政課教學(xué)改革情況。
馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人曹發(fā)軍從教師配備、師資培訓(xùn)、課程建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)亮點(diǎn)、學(xué)生上課情況等方面介紹了學(xué)院基本概況。馬克思主義學(xué)院教師代表聚焦課堂，圍繞教學(xué)中如何提高學(xué)生“抬頭率”、如何向特殊教育學(xué)生實(shí)施思想政治教育、如何平衡有限學(xué)時(shí)與博大精深理論、如何轉(zhuǎn)變課堂知識(shí)、利用新技術(shù)提高學(xué)生聽(tīng)課興趣等方面與專(zhuān)家組交流互動(dòng)、坦陳己見(jiàn)。
教師代表交流發(fā)言
專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校教師上課備課充分、專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底深厚、精神風(fēng)貌良好、課程與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密等給予高度評(píng)價(jià)。同時(shí)也提出了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生課堂管理、注重學(xué)理分析、做到知識(shí)講解深入淺出、更好地激發(fā)學(xué)生濃厚的家國(guó)情懷等改進(jìn)建議。
馬書(shū)臣組長(zhǎng)講話
馬書(shū)臣組長(zhǎng)說(shuō)，這次座談會(huì)開(kāi)得很成功，開(kāi)出了效果，大家的發(fā)言講得很有思想、很有見(jiàn)地，聽(tīng)后很受啟發(fā)。他表示，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師肩負(fù)起立德樹(shù)人、培根鑄魂的歷史重任，有效引導(dǎo)學(xué)生真學(xué)真懂真信真用是思政課教師的職責(zé)所在。他強(qiáng)調(diào)，通過(guò)“大聽(tīng)課、大調(diào)研”活動(dòng)，精準(zhǔn)聚焦思政課教學(xué)過(guò)程中“教”“師”“學(xué)”“課堂”“考試”等存在的問(wèn)題，理出問(wèn)題清單，深剖問(wèn)題背后的根源，形成解決方案，從而更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力，扎實(shí)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
專(zhuān)家組深入課堂聽(tīng)取思政課并與教師交流互動(dòng)
實(shí)地查看詩(shī)歌大道
實(shí)地查看敏學(xué)書(shū)院
實(shí)地查看馬克思主義書(shū)屋
專(zhuān)家組還實(shí)地查看了學(xué)校英才校區(qū)校內(nèi)大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐教學(xué)基地詩(shī)歌大道、敏學(xué)書(shū)院、馬克思主義書(shū)屋。
