打造技術(shù)技能服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)水利行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。學(xué)校全面貫徹“十六字”治水方針，緊密對(duì)接水生態(tài)水環(huán)境提升、智慧水利、河南省“一帶三屏三廊多點(diǎn)”生態(tài)保護(hù)等一系列重大建設(shè)任務(wù)，針對(duì)水利和資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)鏈需求，先后建成3個(gè)省級(jí)工程研究中心、6個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)等技術(shù)技能服務(wù)平臺(tái)，出臺(tái)《科研平臺(tái)建設(shè)與管理辦法》系列制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。以技術(shù)技能服務(wù)平臺(tái)為載體，學(xué)校先后與中國(guó)水利水電科學(xué)研究院、華北水利水電大學(xué)、河南省水利投資集團(tuán)有限公司等多家單位合作開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，完成“河南省南水北調(diào)中線一期工程受水區(qū)地下水壓采年度績(jī)效評(píng)估”“平輿縣‘水土聯(lián)治’關(guān)鍵技術(shù)研究及示范項(xiàng)目”等技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目25項(xiàng)，為水利行業(yè)和區(qū)域?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
打造職業(yè)技能培訓(xùn)云平臺(tái)，推動(dòng)校企資源共建共享。學(xué)校充分落實(shí)育訓(xùn)并舉職責(zé)，依托繼續(xù)教育學(xué)院、技能鑒定中心和水利水電建筑工程高水平專業(yè)群以及校企聯(lián)合建成的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、在線精品課程、立體化教材等數(shù)字化資源，利用河南省水利系統(tǒng)專業(yè)人員繼續(xù)教育管理平臺(tái)，結(jié)合“1+X”證書(shū)培訓(xùn)，搭建“隨時(shí)充電、終身學(xué)習(xí)”教育體系，打造職業(yè)技能培訓(xùn)云平臺(tái)，探索線上線下結(jié)合的職業(yè)技能培訓(xùn)新模式。近三年，學(xué)校在云平臺(tái)上傳68門課程資源，面向在校師生、水利企業(yè)員工、社會(huì)人員等提供職工培訓(xùn)、技能考證、終身學(xué)習(xí)等職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，年均在線學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)4000人次以上。
打造“雙師型”教師培養(yǎng)平臺(tái)，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立教師發(fā)展中心，出臺(tái)《師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制總體方案》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)職業(yè)精神、工匠精神、勞模精神;制定《校企人員互聘互用制度》，實(shí)施校企“雙帶頭人”制度，落實(shí)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉制度，改革教師評(píng)聘制度，加強(qiáng)專業(yè)群“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立專業(yè)群校企“雙導(dǎo)師庫(kù)”8個(gè);聘請(qǐng)全國(guó)水利行業(yè)首席技師擔(dān)任“水文勘測(cè)技能大師工作室”負(fù)責(zé)人，校企共建省級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省級(jí)“雙師型”名師工作室、河南省職業(yè)院校“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)省級(jí)師資培訓(xùn)基地，重點(diǎn)培養(yǎng)一批能改進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品工藝、解決生產(chǎn)技術(shù)難題的工匠之師。學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，教師專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)和教育教學(xué)水平、實(shí)踐教學(xué)能力全面提升。學(xué)校目前擁有省高層次人才、省職業(yè)教育教學(xué)專家、全國(guó)水利職教名師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)的教師57人，擁有水利水電建筑工程、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)2個(gè)河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
打造行業(yè)型職教集團(tuán)平臺(tái)，推動(dòng)“雙元”育人模式創(chuàng)新。學(xué)校聯(lián)合行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，依托本校成立河南省水利環(huán)境職業(yè)教育集團(tuán)，與企業(yè)合作成立3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、建設(shè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、申報(bào)河南省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，并舉辦河南省2021年水利科技宣傳活動(dòng)周等活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合國(guó)家產(chǎn)教融合政策，充分發(fā)揮和企業(yè)集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)整合優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)“雙元育人”人才培養(yǎng)創(chuàng)新，先后與20余家企業(yè)構(gòu)建綜合改革試點(diǎn)班、中國(guó)特色學(xué)徒制、訂單式、冠名班等校企“雙元”育人模式，加快人才培養(yǎng)步伐，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，服務(wù)于我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
打造師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作與教科研、專業(yè)教學(xué)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;先后與黃河水利委員會(huì)水文局、北控水務(wù)公司等企業(yè)聯(lián)合建成國(guó)家級(jí)“環(huán)境工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、省級(jí)“工匠人才創(chuàng)新工作室”、省級(jí)“教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)”，凸顯了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面的示范引領(lǐng)作用;積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者和能工巧匠來(lái)校開(kāi)展講座并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，充分激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情與夢(mèng)想;鼓勵(lì)師生參加各類職業(yè)技能大賽，五年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校、河南省高職院校和全國(guó)水利高職院校技能大賽等競(jìng)賽中，獲得獎(jiǎng)勵(lì)150多項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)30多項(xiàng)。
