中新河南網(wǎng)9月21日電(霍本龍 蔡晶晶) 9月17日至18日，河南職業(yè)技術學院黨委委員、副校長李玉峰帶領由校內外專家組成的6人調研團隊，先后赴新鄉(xiāng)市誠城卓人學校、開封市北道門小學開展訓前專項調研活動。通過座談交流、問卷調查和個別訪談等多種形式，與參訓教師和校方負責人進行深入溝通，全面了解一線教師在教育教學中的實際需求和現(xiàn)實困惑。

　　李玉峰在調研中強調，“國培計劃”的核心是服務教師專業(yè)成長，必須堅持以學員實際需求為導向，使培訓內容真正回歸課堂、解決實際問題。他表示，學校將充分發(fā)揮職業(yè)院校資源與師資優(yōu)勢，積極履行服務地方教育發(fā)展的社會責任。

　　在新鄉(xiāng)市誠城卓人學校，學員們圍繞“新課標下核心素養(yǎng)的落實”“分層教學的有效開展”等現(xiàn)實問題踴躍發(fā)言;開封市北道門小學的教師則聚焦“跨學科活動設計”“數(shù)字化教學工具應用”等熱點議題展開討論，并就日常教學中課程設置、作業(yè)設計、學生評價等方面遇到的困難進行了交流。

　　此次調研共收集到教師需求和建議20余項，涵蓋課程內容、教學方式、實操訓練、資源支持等多個維度。調研團隊現(xiàn)場發(fā)放并回收了精心編制的調研問卷，系統(tǒng)收集一線教師的真實訴求，為培訓方案的科學設計奠定了堅實基礎。

　　此次訓前調研有效促進了學校與基礎教育學校的協(xié)同合作，標志著雙方合作進入新階段。下一步，學校將繼續(xù)秉持“精準化、個性化”的培訓原則，對調研所獲信息進行系統(tǒng)梳理與分析，重點圍繞強化實操課程模塊、增加案例教學比重、完善課后輔導機制等方面，對原培訓方案進行優(yōu)化調整，切實提升國培計劃的針對性和實效性，努力打造高水平、接地氣的教師培訓體系，為推動我省基礎教育高質量發(fā)展注入新動能，為構建高質量教育體系作出積極貢獻。