組織專題研討 110多個(gè)黨支部“動(dòng)起來(lái)”
學(xué)校黨委充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，以110余個(gè)教研室黨支部“三會(huì)一課”為重要依托，開(kāi)展專業(yè)史專題研討，充分挖掘黨的歷史發(fā)展推動(dòng)畜牧獸醫(yī)、食品工程、信息智能和經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)有利因素，梳理畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)發(fā)展史在黨的歷史進(jìn)程中發(fā)揮的積極貢獻(xiàn)，研究探索各個(gè)專業(yè)發(fā)展史的教育教學(xué)方法，制定符合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況的宣講計(jì)劃。在研討過(guò)程中，提高教師的歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維，促進(jìn)教師從專業(yè)角度理清黨的執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律。
打造文化長(zhǎng)廊 30多面文化墻“立起來(lái)”
圍繞生態(tài)文明、出彩中原、鄉(xiāng)村振興、知農(nóng)愛(ài)農(nóng)以及黃河文化、農(nóng)耕文化、畜牧文化等主題，學(xué)校充分利用教學(xué)樓長(zhǎng)廊“空白墻”區(qū)域，以黨的歷史發(fā)展促進(jìn)專業(yè)史科學(xué)發(fā)展為主要素材，以文字、圖片等形式為主要載體，打造畜牧業(yè)發(fā)展史文化墻、中國(guó)羊業(yè)文化墻、黃淮肉羊育種歷程文化墻、中國(guó)貨幣簡(jiǎn)史長(zhǎng)廊文化墻、算盤(pán)演變歷史長(zhǎng)廊文化墻等30多面文化長(zhǎng)廊，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)畜牧業(yè)、金融貨幣的發(fā)展過(guò)程和畜牧獸醫(yī)、會(huì)計(jì)等專業(yè)的演變歷程，進(jìn)行可視化、立體化、深入化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)教育宣傳，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。
開(kāi)展宣講活動(dòng) 30000余名師生“學(xué)起來(lái)”
學(xué)校整合教師力量，成立專業(yè)史學(xué)習(xí)教育宣講小組，充分利用黨課、團(tuán)課等組織陣地，開(kāi)展畜牧獸醫(yī)等專業(yè)發(fā)展史、羊文化與鄉(xiāng)村振興、中國(guó)貨幣史發(fā)展、算盤(pán)演變歷史等宣講活動(dòng)，使廣大師生黨員、青年團(tuán)員深入了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅色農(nóng)業(yè)發(fā)展史、育種史、經(jīng)濟(jì)史、金融史等，了解中國(guó)共產(chǎn)黨在不同發(fā)展時(shí)期的農(nóng)業(yè)政策與金融政策。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的三農(nóng)事業(yè)始終堅(jiān)持自身底色，在鞏固人民革命政權(quán)，發(fā)展根據(jù)地經(jīng)濟(jì)，確保中國(guó)革命取得最后勝利等方面做出貢獻(xiàn)，也為新中國(guó)三農(nóng)事業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
