中新河南網(wǎng)5日18電（付海濤）2021年5月18日上午，開(kāi)封市“建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校”中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班在國(guó)家教育行政學(xué)院浙江蕭山基地順利開(kāi)班。開(kāi)封市教育體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)婁和彥、杭州市教育局黨委委員、二級(jí)巡視員熊群峰、開(kāi)封市教育體育局黨組成員、副局長(zhǎng)盧玉強(qiáng)、國(guó)家教育行政學(xué)院浙江蕭山基地主任金韓英及全體學(xué)員出席本次研修班開(kāi)班儀式。



  本次研修班共有50多位行政教育干部和中小學(xué)校長(zhǎng)參加，在國(guó)家教育行政學(xué)院浙江蕭山基地進(jìn)行為期一周的研修學(xué)習(xí)。



  杭州市教育局黨委委員熊群峰致歡迎辭，他向遠(yuǎn)道而來(lái)的各位專(zhuān)家、學(xué)員表示熱烈的歡迎，同時(shí)概括性介紹了杭州概況、杭州教育事業(yè)的基本情況，以及杭州近幾年區(qū)域綜合改革的治理成果和美好亮點(diǎn)。并指出教育要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，破解教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)成果發(fā)展；穩(wěn)妥推行義務(wù)教育招生改革、公民同招、推廣彈性作業(yè)及減負(fù)措施；全面育人、把立德樹(shù)人的經(jīng)驗(yàn)成效作為學(xué)校發(fā)展的根本要求；四有教師隊(duì)伍建設(shè)邁出新的步伐，出臺(tái)一系列措施為四有教師的隊(duì)伍建設(shè)提供保障。最后祝愿未來(lái)杭州與開(kāi)封的交流可以更加密切，開(kāi)封教育越辦越好。



  國(guó)家教育行政學(xué)院浙江蕭山基地主任金韓英作本次研修班的課程解讀，她向?qū)W員介紹了蕭山基地的建設(shè)、發(fā)展情況及本次研修項(xiàng)目的課程主題、設(shè)計(jì)維度和研修形式。金主任指出：在教育現(xiàn)代化背景下，圍繞蕭山基地“五個(gè)有”，本次研修班課程設(shè)置將從“主題聚焦 對(duì)話多元 角色豐富”三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)。蕭山基地將積極推進(jìn)課程的實(shí)施，關(guān)注學(xué)員資源共享，讓學(xué)員在國(guó)家教育行政學(xué)院的高平臺(tái)上學(xué)習(xí)快樂(lè)、收獲知識(shí)、收獲友誼。



  開(kāi)封市教育體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)婁和彥提出培訓(xùn)要求，他向?qū)W員們介紹了國(guó)家教育行政學(xué)院概況以及本次研修班的相關(guān)情況；介紹了浙江蕭山基地課程的各種優(yōu)勢(shì)及課程安排；希望各位學(xué)員們?cè)诒敬窝行薨嗟膶W(xué)習(xí)中能夠提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、邊學(xué)邊悟，對(duì)教育事業(yè)注入無(wú)限的熱愛(ài)；珍惜這次研修機(jī)會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多互動(dòng)多交流，集中精力投入學(xué)習(xí)，研討交流碰撞智慧；嚴(yán)守紀(jì)律、強(qiáng)化管理，在疫情嚴(yán)控形勢(shì)下注意自身安全，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；勤學(xué)善思、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，帶著問(wèn)題學(xué)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，善于反思借鑒，積極開(kāi)拓教學(xué)新思路，為開(kāi)封教育事業(yè)的發(fā)展注入新活力。



  開(kāi)班儀式由開(kāi)封市教育體育局黨組成員、副局長(zhǎng)盧玉強(qiáng)主持，他希望各位學(xué)員們珍惜這次研修機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講、全身心投入學(xué)習(xí)、在相互借鑒中邊學(xué)習(xí)邊反思邊提升，深入學(xué)習(xí)思考，爭(zhēng)取日有所思，日有所得。



  河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)書(shū)記耿振勇作為學(xué)員代表發(fā)言，他首先代表全體學(xué)員向國(guó)家教育行政學(xué)院浙江蕭山基地及開(kāi)封市教體局表達(dá)了誠(chéng)懇的謝意，并表示：一定會(huì)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；轉(zhuǎn)變角色、擺正位置、潛心領(lǐng)悟，塑造良好的學(xué)員形象；遵守紀(jì)律、服從安排、積極研討，在研討中提高自身水平，學(xué)以致用、爭(zhēng)取學(xué)有所獲、有所悟、有所得、有所成。



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