規(guī)范班級管理 師生雙向成長——“眾行”名班主任工作室第29期主題研修活動
2021-10-12 22:02:36 來源：中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯：劉衛(wèi)然
中新河南網(wǎng)駐馬店10月12日電（通訊員 王俊蕾）有一種遇見，不曾邀約，卻心有靈犀；有一種目光，不遠(yuǎn)不近，卻一直在守望。人海相逢，相約眾行！
10月12日下午，駐馬店市第十二初級中學(xué)“眾行”名班主任工作室的小伙伴們齊聚一堂，舉行第29期主題研修活動。你在，我在，最美好的懂得也在。
考慮到新班主任的加入，在上期“告新班主任書”主題活動的基礎(chǔ)上，這次深入研討“如何建立班級規(guī)范”和“雙減”政策下如何有效提升班級管理這兩項(xiàng)內(nèi)容展開。
此次研修活動由王俊蕾老師主持。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)——“如何建立班級規(guī)范”，由有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任、政教處副主任李東霞老師給我們做分享。
她在分享中提到三點(diǎn)：
1，立規(guī)矩。要把握孩子進(jìn)校第一次、用兒歌教規(guī)矩。
2，守規(guī)矩。告誡班主任們，立了規(guī)矩就要去守規(guī)矩，守規(guī)矩的培養(yǎng)需要“日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月，年復(fù)一年”，讓大家意識到樹立規(guī)矩要想得到效果，老師必須要有耐心，要學(xué)會堅(jiān)持。
3，養(yǎng)規(guī)矩。關(guān)注學(xué)生需要注意的點(diǎn)：老師要多關(guān)注學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、改變“挑錯思維”關(guān)注正向而非負(fù)向（在此期間，李老師帶領(lǐng)大家做了關(guān)注力游戲——說10遍“老鼠”后馬上回答問題，生動演繹“關(guān)注什么就得到什么”的道理）、多運(yùn)用“暗示性語言”……
東霞老師的分享，包涵班級管理的許多方面，也提出了很多實(shí)用又中肯的建議與方法。
最后，東霞老師鼓勵大家：只有做，才會一步步靠近目標(biāo)！只有真努力了，才會發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么難！
在座的班主任們認(rèn)真記錄，頻頻點(diǎn)頭，受益匪淺。
接下來，我們從班級管理實(shí)際出發(fā)，由朱愛君老師拋出班級管理中出現(xiàn)的真實(shí)案例，帶領(lǐng)著伙伴們進(jìn)入情景，大家你一言我一語，展開頭腦風(fēng)暴，碰撞思維火花，探究處理問題的方法。
愛君老師在分享中，重點(diǎn)關(guān)注“雙減”政策下如何有效提升課堂教學(xué)和班級管理。引導(dǎo)大家，作為班主任，一定要關(guān)注時事，要有教育敏感性，善于及時領(lǐng)悟相關(guān)教育法律法規(guī)和政策……
“不積跬步，無以至千里”，每一次收獲積累起來，就會是大大的能量。相信每一位有夢想的班主任，都會找到屬于自己的翅膀，和學(xué)生一起，雙向成長、自由飛翔。
執(zhí)行總監(jiān)：王建 編輯：鄭陽
執(zhí)行總監(jiān)：王建 編輯：鄭陽
